名著阅读。⑴假设下面作品中的人物路遇困窘者,最可能施以援手给予救助的是( )A.《骆驼祥子》中的刘四爷 B.《简·爱》中的海伦C.《朝花夕拾》中的衍太太 D.《童年》中的米哈尔舅舅⑵天机星宿显灵神,翩翩羽扇若王孙。黄泥岗上成义士,蓼儿洼下表忠魂。经天纬地八卦阵,博古通今五行门。一生主意凭谁断,空留孤名满昆仑。《水浒传》中的这首人物赞诗写的是( )A.吴用 B.安道全 C.宋江 D.卢俊义
(届湖南郴州中考)综合性学习 学校联手社区(村)开展“传统文化进社区(村)”的综合性学习活动,请你结合相关材料,完成下列任务。 (1)在学校与社区(村)联办的“传统文化知多少”游艺活动中,一副对联难住了大家,请你帮忙填写完整。 上联:端午______祭屈原 下联:中秋赏月_________ (2)清明节期间,社区(村)里不少人采用传统的上山扫墓祭奠方式,在先人墓前燃香烛、放鞭炮。可这容易引发山火,污染空气,不利于保护生态环境。对此,你觉得可以采取哪些措施来提醒大家呢?(至少写出两条措施) (3)近几年,广场舞成了小区大妈们的最爱,可是,住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习,正与大妈们争吵,假如你在现场,你会怎么劝阻呢?(只要写出对其中一方的劝阻即可)
(届湖南郴州中考)名著阅读 “他远不只是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友,当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……” (1)选文出自法国作家罗曼·罗兰的《___________》。该书叙述了德国音乐家_______、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家____________________的人生故事。 (2)请结合原著,说说书中三个伟人有哪些共同的特点。
(届黑龙江绥化中考)走进名著。 (1)“童年是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑”这首诗的作者一步入文坛便以宣扬“ ”著称。 (2)请从下面备选答案中选出正确的项分别填在横线上。(只填序号) ① ,童话色彩只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。 ② 中有篇文章批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
(届河南中考)名著阅读。(任选一题作答) (1)下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目,请任选一个,简要叙述其主要故事情节。 ①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 (《西游记》第七回) ②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 (《水浒》第十回) (2)童话可以让人从小读到老,且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇,结合具体情节,写出你“常读常新”的阅读感受。 ①《夜莺》(《安徒生童话》)②《渔夫和他的妻子》(《格林童话》)
(届广西梧州中考)名著阅读 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说: “给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。 这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《 》,所写内容是: 。