临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题：
（1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用 法或 法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。
（2）取该单菌落适当稀释，用 法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。
（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A ；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B ；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明 ；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的 。
（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素 。
某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，
决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素。请回答下列问题：
（1）破伤风杆菌一般在伤口深处繁殖，由此推断它的异化作用类型是 。从基因结构上说它与酵母菌最主要的区别是 。
（2）破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的 免疫发挥作用，参与该
过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、 和 等，此过程中T细胞的作用是 
。
（3）甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于 ，而乙注射的破伤风抗毒素属于 。
（
4）甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过 过程，形成大量的 ，继而产生更强的特异性免疫反应。
（5）下图（Ⅰ）和（Ⅱ）表示人体两种类型特异性免疫反应的效应阶段，请据图回答：
图中b是 细胞，b对a的作用是 ，
d表示 。
回答下列有关植物细胞工程的问题。
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。培育无病毒植株时，一般选取___________部位进行组织培养，依据是______________________。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度比传统繁殖方式 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
（2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 ____________ 的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗____ ，而与 ____ 配比适宜时可促进芽的增殖。
（4）若番茄细胞（二倍体）内含有A条染色体，马铃薯细胞（四倍体）内含有B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含__________条染色体，还必须用___________处理幼苗，才能得到可育的番茄—马铃薯植株，此时体细胞内含有_______染色体组，含_________条染色体。
利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子、________________、______________、_______________和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是___________法，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是____________。
概念之间关系的图示方法。请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图。
雕鸮的下列性状分别由两对等位基因（位于两对常染色体上，分别用A、a和B、b表示）控制．其中一对基因（设为A、a）具有某种纯合致死效应。现有一绿色有纹雕鸮与一黄色无纹雕鸮交配，Fl为绿色无纹和黄色无纹，比例为l︰l。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹︰黄色无纹︰绿色有纹︰黄色有纹=6︰3︰2︰l。请据此分析回答下列问题：
（1）雕鸮这两对相对性状中，显性性状分别为 。
（2）F1的绿色
无纹雕鸮彼此交配的后代中，致死基因型有 ，占其后代的比例为 。
（3）Fl中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例 。
（4）现有一黄色无纹雕鸮与一绿色有纹雕鸮作亲本交配，子代有四种表现型，且比例为1∶1∶1∶1。请以遗传图解形式表示该杂交过程和结果。
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