下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。①截至6月3日为止,韩国中东呼吸综合征确诊患者增至25 例。②对此,世卫组织表示,如果采取追踪感染者接触史,就应该能找到韩国疫情快速爆发病原因。③韩国总统朴槿惠要求政府尽一切努力阻止病毒进一步传播。(1)第 句,修改意见: (2)第 句,修改意见:
读下面几个同学的议论,然后回答问题。 甲:现在市场上刮起了称“王”称“霸”风。好像称上了“王”,称上了“霸”,产品就能压倒一切,天下第一,我看这种做法对市场未必有好处。 乙:还别说,这事我也见了不少。面有“面霸”,鞋有“鞋王”,就连咱中学生复习资料都整出了个“考王”。 丙:人家这样做不过是一种促销手段,市场经济嘛,我看这事也没啥不可以的。 甲:你说得不对,促销可以,欺骗却不行,谁封你的“王”和“霸”? 乙:是这样。“王”和“霸”可不是自封的。 丁:你们几个纯粹是吃饱了撑的!哪条规定说不让称“王”、称“霸”来着?市场上还有叫“王中王”的呢! 甲:称“王”、称“霸”是一种虚假的宣传,这是一种自封权威的做法,本质上是欺骗消费者,这是法律上明文禁止的。 丙:不要说得那么严重,能把产品卖出去就行呗! 乙:那可不对,称“霸”市场可损害了消费者的利益。 甲:是呀,称“王”、称“霸”也不符合中国人谦虚求实的美德,广大消费者心里都有一杆秤,不是你说啥就是啥! 他们争论的焦点是什么?
阅读下文,回答问题。 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。 “你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么一回事?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!” 皇帝说,“我十分满意!” 于是他就点头表示他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西,不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是_____的!______的!_______的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。文中横线上应依次填写的词语是( )
文中划线的两上“可是”,前者用来表示_________,后者用来表示___________。文中画线句子运用了什么修辞手法?两个“难题”表现了皇帝怎样的心理?皇帝其实什么也没看见,但他却说:“真是美极了”,“我十分满意”。这揭示了皇帝怎样的性格特性?皇帝给两个骗子赐封头衔、授予勋章的目的是什么?大臣们说假话的原因是( )
“每个人都随声附和着,每人都有说不出的快乐”中的“每人”具体指的哪些人?“随声附和”“快乐”的具体内容是什么?
简答。“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自然。”为什么说皇帝心里感到不自然?这场骗局是由一个小孩说出真相,这说明了什么?
对本文结构划分正确的一项是( )
作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个孩子( )