送张四
王昌龄
枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。
10.阅读上面的一首诗，回答问题。
(1)首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。
(2)三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。
相关试题
阅读下面的诗歌。
逢入京使（岑参）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。“龙钟”、“凭”是什么意思？请选择其中一个回答。
此诗是诗人天宝八年赴安西途中所作，请回答此诗表现出诗人怎样的心情。
城阙辅之秦，风烟望五津。与君离别离，同时宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。分析首联中的“辅”、“望”妙在何处？
简述“海内存知己，天涯若比邻”两句诗蕴涵的哲理。
古诗赏析
次北固山下
王湾
客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。本诗尾联中流露出诗人漂泊羁旅之情的词语是：“_________”“_________”
“海日生残夜，江春入旧年”这句历来受到人们的好评。请写出你对这两句诗的理解。
阅读小诗，回答问题。
母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。
（1）这首小诗的作者是冰心，原名________。她的代表作《繁星》、《春水》是在印度诗人__________的《飞鸟集》的影响下写成的．
(2)请简要赏析这首小诗的成功之处。
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