简要概括德国求援车辆极少因堵车而误事的原因。(不超过20字) (2分)德国交通法规定,如果遇到正在执行任务的消防车或急救车,“所有道路使用者必须立即让路”。在实际执行中,如果是双车道,则里道车尽量往里靠,外道车尽量往外靠,在中间给急救车让出一条路;如果是三车道或多车道,则紧急通道位于最里车道与紧靠其右侧的车道之间,最里车道的车辆往里靠,其右侧所有车道的车辆依次向右靠。德国人开车不随意并线、不加塞、不抢行。因此,极少发生因堵车致救援车辆无法及时到达救护现场或医院而误事的情况。
语文活动。 从下面两幅图中任选一幅,说说你从图中读出了什么。(内容要求合理、具体)图一:小书桌·大世界图二:美味“家”肴
阅读下面文字,完成第16题。在某班级举行的“初识诸子百家”综合性学习活动中,老师说:“同学们,初中三年我们学过儒家的孔于和孟子,道家的庄子和列子,墨家的墨子,法家的韩非子等‘诸子百家’的作品,也初步领略了‘诸子百家’的思想精华。在‘诸子百家’及其作品中,你印象最深的是哪一篇、哪一句话或哪一种思想?为什么?下面就请每个同学用简洁的语言各抒已见吧!”假如你是这个班的同学,轮到你发言时,你会怎么说?(含标点限60个字内)
仔细观察右边的漫画,按要求答题。(1)描述画面内容(2)揭示寓意
(1)听读词语,请用正楷或行楷书写在田字格里。 自强不息 厚德载物 (2)听读下面一则小幽默,回答相关问题。 有一天,学校邀请家长到校观摩听课。一上课,学生们全体起立,齐声喊道:“老师好!” 老师认为学生也应向在场的家长问好,便提醒道:“还有家长呢?”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来,大声说:“老师好!” ①“还有家长呢?”老师说这句话的目的是什么? ②如果你是这垃老师,面对此情此景你会怎样说?
(届中考湖南株洲卷)阅读下面材料,回答问题。(共4分,每点2分)某市初中生2011~2014年人均名著阅读量(单位:万字)
上面图标显示,某市初中生2011~2014年名著阅读的特点有:(1)(2)