N a 2 S O 4 是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料.某 N a 2 S O 4 样品中含有少量 C a C l 2 和 M g C l 2 ,实验室提纯 N a 2 S O 4 的流程如图1所示 (1)加入 N a 2 C O 3 溶液可除去的阳离子是(填离子符号),其反应的化学方程式为:.若添加的 N a O H 溶液和 N a 2 C O 3 溶液过量,可加入适量(填名称)除去. (2)操作a的名称是,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、. (3)溶液M中的溶质是 N a 2 S O 4 和杂质 N a C l ,观察图2中溶解度曲线,则操作b是:先将溶液M蒸发浓缩,再降温结晶、过滤.降温结晶的最佳温度范围是℃以下,因为 N a 2 S O 4 溶解度
利用下列实验装置检验混合气体中含有CO、H2、CO2、水蒸气。(假设气体通过装置时均被完全吸收和反应)。 ① 连接上述装置的顺序是:混合气体→(18)→尾气处理。(填装置编号) ② B装置的作用是(19)。
小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究。 【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验。 要保证实验的效果,实验装置要有良好的气密性,检查A装置气密性的方法是 。 实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺。由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是 、 (填化学式)。 【探究二】 (1)实验过程: 教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如下实验探究: (2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质? (3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是 ;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种。 写出上述实验探究中②反应的化学方程式 。 (4)查找资料: 资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应; 氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3 + CaCl2 ===CaCO3↓ +2NaCl 资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同。 (5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。
(6)实验反思:①根据资料,NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀。于是,同学们猜想:碳酸氢钠与氢氧化钠是否反应? (如反应,请写出化学方程式,如不反应此空不填)。②Na2CO3、NaHCO3两种物质性质上既有共性又有差异,其差异性可用于鉴别、 。
下列是初中化学部分重要的实验装置。请按要求填空: (1)A中为了测定空气中氧气的含量,采用化学方法除去空气中的氧气,发生反应的化学方程式:;若装置气密性良好,实验所测得氧气的含量小于21%,其原因可能①,②。 (2)B实验a中看到的现象是,用化学方程式表示该现象的原因;b装置中的现象能说明二氧化碳具有性质,这一性质在实际生活中的应用为。 (3)小明按C图实验时,集气瓶底部炸裂,其可能的原因是。 小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁(镁和铁直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。
①你认为表中未填的实验现象是。 ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是。
控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是
旺旺雪饼的包装袋内,放有一袋白色固体,上面写着“干燥剂、主要成分为生石灰”。同学们对在空气中放置一段时间的干燥剂进行了探究,根据生石灰的性质变化,设计了下列实验。 【实验操作1】下面是小昊同学设计的探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告。
同学们讨论,认为小昊同学两个结论都不准确,A是因为, B是因为(用方程式表示)。 【实验操作2】小宇同学新设计的探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告。
【拓展与应用】 由小宇实验2(样品与硝酸铵一起碾磨)知道施用铵态氮肥时应注意 。