文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。示例:聆听名人故事(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(3)下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活经历,对他的成长产生了怎样的影响。《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》
根据提示补写名句或填写课文原句。 (10分)为山九仞,。 独学而无友,。,骈死于槽枥之间。 (4)用志不分,______________。,其真不知马也。转觉鸬鹚毛色下,________________。,好之者不如乐之者。写出以杨柳为题材写春的诗句:,。
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根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分) 好一派生机àng( )然的蓬莱仙境啊!这里有身材秀qí()的毛白杨,伸着绿如fěī()翠的叶子向你致意;有躯干枯瘠的古松,展着如qiú()龙般的枝丫向你问好;这里有争妍斗艳的奇花异草,挥着花骨朵向你欢呼,让人不能不伫立流连!
在人教版语文教材中,我们一次次走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。在现实生活中,还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往,流连望返。如:昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊…… 请以“沉醉于的世界”为题,写一篇文章。 写作要求: (1)将题目补充完整; (2)文体不限,诗歌除外; (3)文中不能出现真实区域名、学校名和人名; (4)字数600——650之间。
综合性学习 由于地域的差异,经济和社会发展的不平衡,在贫困山区还有这样一群学生:他们每天背着背篓走二三十里的崎岖山路上下学,而一天却只吃两餐;他们口渴了,不用说牛奶、饮料,有时连生水也喝不上;他们渴求知识,热爱学习,品学兼优,却因家庭贫困而面临失学。在今年扶贫助学献爱心活动中,作为一名初中学子,相信你也一定积极参与了这次有意义的活动。请你代表全体同学向贫困山区的所有同龄人说几句鼓励的话,让他们微笑的面对生活,安心学习,立志成才。字数在50字左右。某校给这一次爱心活动设计的口号是“让世界都充满爱”,请你也设计一个口号。字数在10字以内。