下图表示小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答：
(1)在小鼠细胞中可进行甲图生理过程的主要场所是___ _____。DNA的分子结构是 。
(2)甲图到乙图所涉及的遗传信息的传递方向为(以流程图的形式表示)____________________。甲图和乙图所示过程相比，碱基互补配对方式的不同点是_________________________________________ 。
(3)如果乙图⑦上GCU对应一个氨基酸，则GCU称为一个________。若⑦上的某一个碱基发生了改变，不一定引起相应的氨基酸的改变，原因是_______________________ _。
(15分)红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量，结果如下图。
（1）由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是
。
（2）与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是
。
（3）为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验。
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
② 。
备选材料与用具：
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂
B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数
为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
| 第一步 |
 |
| 第二步 |
向A、B两支试管中各加入等量的水浴加热至60℃的 溶液， 水浴保温5 min。 |
| 第三步 |
将 后，向A、B试管内各加入1 mL， 然后 。 |
实验结果预测：
该实验最可能的结果是
。
如图所示为动物细胞和植物细胞的亚显微结构示意图
（1）图中A、B细胞共有的细胞器是 (填序号),两细胞的主要区别是A无
（2）为研究各种细胞器的成分和功能，需利用 方法将细胞器分离。
（3）图中④所示的细胞器是 ,图中⑩的功能是
（4）与根尖成熟区细胞相比，B细胞所特有的结构是 。（填文字）
（5）衣藻与B细胞相比，还会含有 ，其功能与 有关
现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分析有关问题。
（1）为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的____________做实验。选用该材料的原因是它_____________________________________________。
（2）将选取的上述材料放入________中，由于________作用，一段时间后细胞将破裂。
（3）科学家将膜结构中的磷脂分子提取出来，铺在水面上，测得磷脂占有面积为S，那么该细胞膜的表面积约为_______________。
（4）通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表。
上表数据显示，细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是___________________；主要区别是_________________________________。
（5）有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐，细胞膜厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高。对上述实验现象合理的解释是___________________。
下图A、B、C表示生物大分子，请分析推断并回答有关问题：
（1）请依次写出上图中X、Y所代表的元素，X为 ,Y为 。
（2）图中大分子物质A的中文名称是 ，其彻底水解的产物是 ____________________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用 (试剂)，A的颜色变化是__________________。
（3）B具有多样性，若从b分析其原因是__________________ 。
某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2·y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：
（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 （保留一位小数）。
（2）图1中A表示___ ___，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。
（3）如图1所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是 。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×103kJ/m2·y。
（4）由图2可知，种群密度在 点时，种群数量的增长速率最大；在 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）。
（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 演替。
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