下图I~Ⅲ表示的是物质跨膜运输的三种方式,根据图示内容回答下列相关问题:(第(1)和(2)小题的[ ]内填序号,横线上填中文名称,全对才得分) (1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图[ ] 和[ ] 。(2)物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[ ] 。[(3)Ⅰ、Ⅱ两种运输方式合称为 。(4)乙醇进入肝细胞的方式是__________。(填相应序号)
2005年是中国抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利60周年。在1945年的8月,美国在日本的长崎和广岛分别投放了原子弹。原子弹的爆炸,给日本军国主义以致命的打击,同时也给当地造成了巨大的人员伤亡和财产损失。核辐射持续时间很长,导致生物的基因突变率大幅度提高。请回答以下问题: (1)原子弹爆炸后数年后的某一家族,发现有的成员患甲种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a),有的成员患乙种遗传病(设显性基因为B,隐性基因为b)。上图为其遗传系谱图。现已查明,Ⅱ6不携带致病基因,则甲种遗传病的致病基因位于____染色体上,乙种遗传病的致病基因位于_____染色体上。Ⅲ8和Ⅲ9的基因型分别为____________,并计算他们婚配生一个同时患甲、乙两种遗传病的后代的概率是_____。 (2)日本某中学生物兴趣小组开展研究性学习,对该学校高中03、04、05级学生中可能是由于核辐射引起的丙种遗传病的发病情况进行调查。你认为他们在调查方案中应包括那些内容?______________________________________________。
比特尔等在1941年提出了“一个基因一种酶假说”。在生物体内,各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成 的,每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的5种突变体(1-5),它们都不能合成生长所需的物质G,但是该微生物在合成途径中,物质A、B、C、D、E都是必需的,只是不知它们的合成顺序;于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下:
注:+表示生长,-表示不生长。 (1)上述A-G物质合成的顺序为___________。 (2)___________物质是突变体3的生长因子。 (3)突变体2在_________两种物质之间合成被阻断,原因是_________。
下图表示碳在无机环境和生物群落之间循环的示意图,请根据图回答:
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(1)若图中的X表示淀粉酶,则e过程必须经过_________________两个阶段才能合成X。若图中的X表示人体胃蛋白酶,则在人体消化道内参与d过程的消化液有_____种。
近几年来,各国屡次报道生物入侵破坏生物多样性和当地生态平衡的事例。薇甘菊原产生南美洲,20世纪80年代末在我国海南岛开始发现,内伶仃岛1996年开始受到薇甘菊的肆虐,一束束薇甘菊藤蔓交织成网,将其他植物覆盖绞杀致死,岛上25%的面积被其侵占,树林变为草地,猕猴等珍稀动物因缺乏食物而濒于灭绝。 (1)薇甘菊进入内伶仃岛内,其种群数量呈_______曲线增长,用达尔文的观点分析,这是因为生物具有的___________特性,从生态学观点看其生活环境__________。 (2)薇甘菊对内伶仃岛生态系统的破坏主要表现在________,________等方面。 (3)你认为可采取什么样的防治办法?
1982年,澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦发现了幽门螺杆菌,并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果革命性地改变了世人对胃病的认识,大幅度提高了胃炎等患者获得彻底治愈的机会,为改善人类生活质量作出了贡献,并最终获得2005年诺贝尔生理学和医学奖。 幽门螺杆菌是一种单极、多鞭毛、末端钝圆、螺旋形弯曲的细菌(如图)。人类是幽门螺杆菌唯一自然宿主。据估计,全世界约50%的人胃部都“藏”有幽门螺杆菌,但只有极少数受感染的人会患上胃溃疡等胃病。 (1)目前,已经可以通过抗体试验、内窥镜检查和呼气试验等诊断幽门螺杆菌感染。抗生素(如青霉素、庆大霉素等)的治疗方法已被证明能够根治胃溃疡等疾病。对于抗生素杀菌的原理,有人做了如下探究实验:将不同浓度的新鲜血清,分盛在特定的容器中。分别加入等量的幽门螺杆菌菌种,培养一段时间后,测定各容器中菌体数量I;再往各容器中加入等剂量的青霉素,继续培养一段时间后,测定各容器中菌体数量II。如下表所示:
根据表中数据,回答下列问题: ①抗生素杀菌原理是__________________________________________________ (2分) ②请你在上述实验的基础上增设一个简便易行的步骤(所需材料自定)验证这一杀菌的原理: A.增设的实验步骤是:_________________________________________________(2分) B.预测实验结果并分析:_______________________________________________(2分) (2)在该实验的基础上,根据你所学的知识对影响幽门螺杆菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:_____________________ (2分)