给下面每个成语填入正确的字。( )然一体 出类拔( ) 有条不( ) 痛心疾( )
下列注音和字形没有错误的一项是( )(2分)
作文: 31.题目:那一刻,我读懂了 要求:①要把题目补充完整。②文体自选(诗歌除外)。③字数在600字左右。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下边一段文言文,回答问题。 二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。解释下列加点的词: (1)会天大雨,道不通,度已失期。会度 (2)等死,死国可乎?等 (3)为天下唱唱下列各组中加点字意思相同的一组是() A今亡亦死河曲智叟亡以应 B固以怪之矣先帝不以臣卑鄙 C宜多应者牡丹之爱,宜乎众矣 D又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是()
陈胜、吴广起义的直接原因是:根本原因是翻译下面的句子: ⑴扶苏以数谏故,上使外将兵。 ⑵旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
习惯成自然叶圣陶 ①“习惯成自然”,这句老话很有意思。 ②我们走路为什么总是左脚往前,右脚往前,两只胳膊跟着动荡,保持身体的均衡,不会跌倒在地上?我们说话.为什么总是依照心里的意思,先一句,后一句,一直连贯下来,把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心,仿佛本来就像那样子的意思。 ③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来,无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步,勉勉强强地做一做,那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干,当然更说不上我们有了那种能力了。 ④听人家说对于样样事物要仔细观察,才能懂得明白,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事,一切的生活资料,一切的文明文化,都从劳动产生出来,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门,书本里包含着古人今人的经验,读书就是向许多古人今人学习,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民,现在是民主时代,个个公民尽责守分,才能有个好秩序,成个好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了做好公民的能力。 ⑤这样说下去是说不完的,就此打住,不再列举吧。 ⑥要有观察的能力,必须真的用心去观察。要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。要有读书的能力,必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知”罢了,“知”比“不知”似乎好些,但仅仅是“知”,实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候,“知”才会渐渐化为我们的习惯,习惯成自然,才是我们的能力。 ⑦通常说某人能力不强,就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强,就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强,就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。 ⑧习惯养成的愈多,那个人的能力愈强。我们做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种习惯。 ⑨养成习惯,换个说法,就是教育。教育不限于学校,也不限于读书。学校教育只是教育的一部分,读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育,目的在养成习惯。我们离开了学校,仍然要从种种方面受教育,并且要自己教育,目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生“学而不倦”,就是看透了这个道理。文章第②段以走路、说话为例,引出了下文什么观点?(用文中的句子回答) (2分) 第④段列举了哪些事例?意在阐明什么? (2分) 第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉?请说说理由。 (2分) 文中在阐述了习惯与能力的关系后,得出了什么结论? (2分) 结合实际,谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯,增强能力”的认识。(2分)
下面有两道作文题,请任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。 题一:廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话……请以“__________和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”、“春天”、“鲁迅”…… 题二:请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章