2015年6月5日是世界环境日,我国的主题是"践行绿色生活",爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一。 (1)淡水资源有限,我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是(填字母)
(2)长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用来测定水的酸碱度;生活中常讲的"烧开水"是指利用的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。 (3)下列与自来水的净化过程无关的是(填序号)
常温下,由分子构成、密度最小的气态物质是 ,用化学方程式表示出该物质的一个化学性质 ,写出该物质的一条用途 .
使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中人们常用 方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用 检验.
空气成分中体积分数最大的物质是 ;地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为 .
在化学实验室开放日,老师拿出3瓶无标签的黑色固体粉末,让同学们设计方案将它们一一鉴别开.已知三种粉末分别是木炭、铁粉和氧化铜,又知木炭比水轻且不与稀酸反应.小宇同学只用一种试剂就将它们检验出来.请你回答下列问题: (1)小宇选用的试剂是 ; (2)确定三种粉末所依据的实验现象分别是:木炭、 ;铁粉、 ;氧化铜、 .
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“﹣”表示物质在一定条件下可以发生化学反应.请回答下列问题: (1)反应①的化学方程式为 ,反应的实验现象有 . (2)物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质? . (3)写出图中一个中和反应的化学方程式: .