相关试题
农业是我们的衣食之源、生存之本，粮食生产更是重中之重。同学们围绕三个主题开展小组探究。阅读图文资料，回答下列问题。
主题一：粮食生产与耕地资源
粮食作物的生产与自然条件密切相关。如图为我国主要粮食作物分布及石家庄、武汉气温曲线和降水量柱状图。
（1）比较我国主要粮食作物集中产区的耕地类型和自然条件，完成下表。
耕地类型 |
气候 |
地形 |
|
小麦集中产区 |
以旱地为主 |
冬季②＿＿＿＿＿，夏季高温多雨 |
以④＿＿＿＿＿、高原为主 |
秦岭—淮河 |
|||
水稻集中产区 |
以①＿＿＿＿＿为主 |
冬季温和少雨，夏季③＿＿＿＿＿ |
以平原、盆地、丘陵为主 |
如图为1949﹣2019年我国人口数量及人均耕地面积变化统计图。
（2）1949年以来，我国人口数量总体呈＿＿＿＿＿趋势，人均耕地面积总体呈＿＿＿＿＿ 趋势。为确保粮食生产所需的耕地资源，我国应＿＿＿＿＿（单项选择）。
| A． | 严格保护耕地 |
| B． | 大力围湖造田 |
| C． | 退耕还林还草 |
| D． | 控制城市发展 |
主题二：粮食增产与科学技术
（3）提高粮食产量依靠科学技术。举例说明科技在粮食增产中的应用。（至少答出两点）
主题三：粮食消费与粮食安全
人们的粮食消费观念和行为关系到粮食安全。餐桌上的食物多来源于粮食作物。
（4）粮食消费可分为直接消费和间接消费，食用米饭、馒头等属于直接消费，食用＿＿＿＿＿等属于间接消费。我们在粮食消费中存在着浪费现象。为避免餐桌上的浪费，谈谈你的具体做法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少答出两点）。
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