作文。 题目:《谢谢你-- 》 在我们的生活中,有许多关心我们的人:老师、父母、同学……有许多事情令我们感动,给我们的生活带来了快乐,使我们健康成长。我们对此都有一颗感恩的心,满怀感激。那么,就让我们用笔写出我们的这份感谢吧!请通过一件具体的事,写出你的感动。字数在500字以上。
身后的目光,有时充满了鼓励,正是因为这鼓励的目光,让你有勇气去闯关,就像林海音笔下的英子一样;身后的目光,有时充满责备,正是因为这责备的目光,让你能正视自己的问题,从头来过,就像都德笔下的小弗郎士一样;身后的目光,有时又充满嫉妒,但正是这嫉妒的目光,促使你勇往直前,最终实现自己的梦想,正如安徒生笔下的丑小鸭一样。身后的目光林林总总,我们总能从这些目光中读到故事,读到温情,读到力量…… 请以“身后的目光”为题,写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX代替。
“留”,是一个有趣的字眼。你看,“留步”,“留”出一份客气和礼貌;“留心”,“留” 出一份认真和专注;“留情”,“留”出一份宽容和谅解……“留恋”,“留”下一份依依不舍的情怀;“留守”,“留”下一份孜孜以求的执着;“留传”,“留”下一种熠熠生辉的精神…… 请以“留”为话题作文,要求: (1)将你拟的题目写在答题卡上; (2)600字以上;除诗歌外,文体不限; (3)文中不得出现真实的人名、校名和地名;
结茧成蛹的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来;青春年少的我们在懵懂中憧憬美好的明天……有梦的季节,让我们领略到人生的美丽。愿我们每个人追逐梦想,实现我们的人生目标! 请以“追逐梦想”为题目,写一篇文章。 要求:⑴文体自选(诗歌除外)。 ⑵不得仿作、套作、抄袭。 ⑶不少于600字,文中不得出现真实人名、校名。 ⑷书写工整规范。
作文 “只要我活着,我便要歌唱”这是英国诗人雪莱的声音;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”这是徐志摩的声音;“面朝大海,春暖花开”这是海子的声音……每一首诗歌,每一篇散文,每一本小说,每一个剧本,都传递着作者的声音。我们聆听着这些声音,接受着文学的洗礼。 请以“文学的声音”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)要写生活中你自己的事。 (2)所记必须联系文学或文学作品。 (3)如出现校名,一律用“××”表示。 (4)字数不少于600字。
阅读下面的文字,完成题目。(6分) 学生甲画了一张画给同桌乙看,画上画的是一头怪兽:老虎的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。甲对乙说:“看!我创造的怪兽!”乙说:“你这不能算是创造,只能算是拼凑。”甲不服气地说:“拼凑也是一种创造啊!”乙说:“只有杰出人物才懂创造,平庸的人只会拼凑。” 根据你的对“创造”的理解,结合上述文字,说说你对“创造”的看法。要求:(1) 要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100—120字之间。