下面是《成语词典》中对“舍本逐末”这个成语的注释，阅读后完成练习。
舍本逐末：舍，舍弃；本，树根，指根本；逐，追求；末，枝节、末梢、次要的。舍弃根本的、主要的，而追求枝节的、次要的。比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫。汉•刘向《战国策•齐策》故有问，舍本而向末者耶？”
“舍本逐末”这个成语出自
写作文只追求形式不注重内容，那就是舍本逐末
“舍本逐末”的意思是
用这个成语写一句话
下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）
| A．合拢能奈如火如荼重峦叠障 |
| B．嘹亮温训司空见贯郑重其是 |
| C．隽永号淘开天辟地昂首挺立 |
| D．调剂辐射一泻千里融会贯通 |
下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A.俯瞰(kàn) 混沌（hùn） 胚胎（ pēi） 影影绰绰（chuò）
B.唱和（hè） 遒劲（jìn） 灯盏（zhǎn） 苦心孤诣（zhǐ）
C恣情（zī） 苋菜（xiàn） 屏气（bǐng ） 不卑不亢（háng）
D.追溯（shuō） 薄暮（bó） 浸润（qīn） 自力更生（gēng）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成1～4题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公关？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也？"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公关？"妾曰："徐公何能及君也？"旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰："吾与徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也。"明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰："吾妻之羡我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。"
于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。令齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"
王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
| 1． |
对邹忌的讽谏艺术概括正确的一项是（）
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| 2． |
对"燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐"的原因理解正确的一项是（）
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| 3． |
对选文分析正确的一项是（）
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| 4． |
对选文中人物对话的特点判断正确的一项是（）
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阅读《短文两篇》，完成小题。
短文两篇
巴金
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在砀谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
7月21日
月
每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？
圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。
寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。
在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。
但是为什么还有妲娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
7月22日对“日”和“月”带给作者的感受判断正确的一项是( )
| A．火热冰冷 | B．火热惧怕 | C．死亡困惑 | D．震撼冰冷 |
与文中画横线句子的含义相同的一项是( )
| A．人应当树立“王侯将相宁有种乎”的志向和抱负。 |
| B．人应当有“若士必怒，伏尸二人，流血五步”的英勇和无畏。 |
| C．人应当有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨和坦荡。 |
| D．人应当树立“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念和追求。 |
下列分析正确的一项是( )
| A．“妲娥”的形象与“飞蛾”相反，前者崇尚安宁，后者追求光明。 |
| B．“妲娥”的形象与“飞蛾”完全相同，他们都在竭力追求光明。 |
| C．作者对“妲娥”与“飞蛾”的态度相同，都是在赞颂他们的精神。 |
| D．作者对“妲娥”与“飞蛾”的态度相反，否定“妲娥”，赞美“飞蛾”。 |
与文中画波浪线句子描写的意境相似的一项是( )
| A．举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》） |
| B．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） |
| C．明月楼高休独倚，酒人愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） |
| D．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》） |
阅读《故乡》中节选的文字，完成小题。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增
加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗叉笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闫土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。文中加点的“厚障壁”指什么？判断正确的一项是( )
| A．世面 | B．规矩 | C．恭敬 | D．景况 |
对“老爷！……”单独成段的作用分析正确的一项是( )
| A．着力表现了闰土的谨小慎微、讲究礼节。 | B．着力表现了闰土话语清晰、干脆利落。 |
| C．突出强调了这一称呼给“我”心理带来的震撼。 | D．突出强调了“我”的年纪之大，地位之高。 |
对画横线句子中省略号的作用分析正确的一项是( )
| A．写出了闰土天生木讷，说话断断续续。 | B．写出了闺土面对生活的艰难，不知从何说起。 |
| C．写出了闰土胆小怕事，说话犹犹豫豫。 | D．写出了闰土面对悲哀的处境，不愿讲给外人听。 |
下列表现闰土痛苦麻木精神状态的一项是( )
| A．他回过头去说，“水生，给老爷磕头。” |
| B．闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 |
| C．他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 |
| D．手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 |
对节选文字理解错误的一项是( )
| A．宏儿和水生就像当年的“我”和闰土一样，彼此之间没有隔阂。 |
| B．母亲看待“我”和闰土之间的关系，就像当年一样没有改变。 |
| C．闰土沿袭了他父亲的生活，可以推断，现在的水生将来也会像闰土一样。 |
| D．“我”和闰土之间的关系，只是表面上发生了变化，而实质上没有变化。 |
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