如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中，正确的是( )
A．图中A＝D，B＝E，C＝F
B．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量
C．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级
D．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D
相关试题
科学家通过往豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸来研究分泌蛋白的合成和分泌过程，最终得到实验结果如下图，下列有关该实验的叙述正确的是
| A．该实验的自变量是3H-亮氨酸的供应量 |
| B．该实验应该持续供给3H-亮氨酸 |
| C．参与该过程的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜，它们共同构成该细胞的生物膜系统 |
| D．该过程体现了生物膜的结构特性 |
下列有关叙述错误的是
| A．植物组织培养的原理是利用了植物细胞的全能性 |
| B．细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输的效率就越高 |
| C．细胞凋亡是编程性死亡，具有主动性 |
| D．红细胞、白细胞和血小板是由造血干细胞通过增殖和分化产生的 |
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠；
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠；
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠；
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
| A．存活、存活、存活、死亡 | B．存活、死亡、存活、死亡 |
| C．死亡、死亡、存活、存活 | D．存活、死亡、存活、存活 |
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