根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。 (1)写出标号仪器①的名称:; (2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是,选择收集装置应依据氧气的性质,该反应的化学方程式是; (3)实验室可以选择装置(填字母)制取并收集 C O 2 气体,该反应的化学方程式是,验满的方法是; (4)通常情况下, S O 2 是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取 S O 2 。实验室制取 S O 2 选择的发生装置是(填字母),若选择F装置收集 S O 2 ,气体应该从口(填"a"或"b")进入,实验结束后剩余的 S O 2 气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收的目的是。
A——H是初中化学中常见的物质,A、D、G为单质,其余物质均为化合物。其中D是一种红色固体单质;E是一种有特殊气味的液体,通过某反应可同时生成H和F。 试推断: ⑴BDG ⑵写出下列反应的化学方程式 EH + F AD + H
A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质是自然界最硬的物质,B元素的原子核外第二层电子数比第一层电子数多3个,C元素是海水中含量最多的元素,D元素组成的单质是最清洁的燃料。则A元素名称,B元素形成单质的化学式为,D形成的离子符号是,由A、B、C、D四种元素形成的化合物的化学式为
A、B、C、D是初中化学涉及到的不同物质,它们的相对分子质量依次增大 (如下图所示)。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。 (1)若由A能依次转化至D。 已知A是天然气的主要成分,B是造成温室效应的气体之一,C为常用的建筑材料。那么C的化学式为 _____________,A转化为B的化学方程式为__________________。 (2)若由D能依次转化至A。 已知B、C、D均为氧化物,D为红色固体。那么A的化学式为_________,C转化为B的化学方程式为________________。 (3)若A至D相邻物质均能发生化学反应。 已知A、B、C均为单质,D的相对分子质量为98。那么B的化学式为______,C与D反应的化学方程式为_______________,A可能的化学式为_____________(写出2个即可)。
二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。 (1)下图所示的三个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是;实验2瓶中发生反应的化学方程式为;实验3中观察到的现象是,大理石与稀盐酸反应的化学方程式为。 实验1实验2实验3 (2)比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通过比较归纳,下列说法正确的是(填数字序号)。 ①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应 ②三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳 (3)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。
分离、浓缩
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。
(1)请写出丙物质的化学式,画出丁物质的微观示意图。 (2)构成甲物质的粒子是(填“分子”或“原子”),四种物质中属于氧化物的是。(填化学式) (3)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,所属的基本反应类型为。若20g甲与12g乙充分反应,可生成丙物质的质量为g。