探究下列情境，回答问题。
情境一：周日，学生小俊在路边遇到一位摔倒的老人，正当他准备去搀扶时，周围的人说：“小心他讹你”。
小俊的正确做法： 。
理由： (2分）
情景二：放学时，小华发现自己所在的小区存在无盖窨井，长期无人修复。
他的正确做法是：
理由：
情境三：看见一位同学正在为学校的草坪制作保护标语。
你会：____________________________________
理由：
“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物，拒绝浪费。珍惜粮食！从我做起，从今天开始，你，愿意吗?”2013年1月，由北京市一个公益组织发起的“光盘行动”急速升温，从发起人的几条微博开始，网友迅速响应，加上人民日报、新浪网、新华网等媒体以及公众人物的关注和转载，这一活动急速升温，两周内就被转发了5 000万次。对此，发起人之一的张页说道：“感觉到世界能够因我而改变，是一种巨大的成就感和喜悦感。”
（1）“光盘行动”从发起开始，迅速获得广大网友的支持，说明了什么？
（2）结合所学知识，说说为什么发起人张页会感觉到“一种巨大的成就感和喜悦感”。
（3）热心公益，让“世界能够因我而改变”，你可以做些什么？
2013年4月中旬，贵州省贵阳市、陕西省西安市、浙江省慈溪市、安徽省歙县、江苏省昆山市、福建省宁德市等地共有10余人因为在网络上散播H7N9相关谣言而被警方拘留。对此，同学们有不同的看法。
小李：网络谣言危害大，法律处罚不可少。
小王：言论自由受保护，受到处罚太委屈。
请运用所学知识，结合材料和漫画内容，对以上同学的观点进行辨析。
实践探究题
小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
（1）你认为小青的做法对吗?为什么?
（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情?
（3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
阅读材料，回答问题。
材料一：赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。
材料二：小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。
材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
（1）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。
（3）要想获得真挚的友谊，需要掌握哪些方法？
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