某班计划以“风雨九十四年”为主题，开展中国共产党党史知识竞赛活动。下列是竞赛筹备小组为此编制的部分试题，请运用所学知识，提供准确答案。
（1）分别说出中国共产党在新民主主义革命时期（1919—1949年）和社会主义现代化建设时期（1978年—现在）召开的具有转折意义的会议名称。
（2）邓小平等共产党人实行改革开放，从而开辟了一条建设有中国特色的社会主义道路。党和政府首先从农村开始改革，推行的主要政策是什么？对城市改革的重点是什么？与此同时，我国对外开放也开始起步，创造了一个又一个“东方奇迹”。哪个经济特区被外国人誉为“一夜崛起之城”？
（3）在中国共产党的领导下，中国发生了第二次历史性的巨变。分别指出新中国成立和社会主义基本制度初步建立的时间。
（4）改革开放以来，我国综合国力逐步增强，国际地位大大提高。列举2001年反映我国外交成就的大事。（两例即可）
（共6分）新中国建立后，强国成为时代的主题。阅读下列材料，回答问题。
【艰难起步】 材料一 新中国成立之初，我国是一个落后的农业国，既不能制造汽车、飞机，也没有冶金设备、矿山设备和大型发电设备等制造业。
【神奇逆转】 材料二 下图是 1952 年和 1957 年我国工业主要产品产量示意图。
【艰苦创业】 材料三 1962 年12月焦裕禄调任河南兰考县委书记。时值该县通受内涝、风沙、盐碱三害，粮食产量降到历史最低水平。在一年多时间里，在全县 149 个大队中，他跑遍了 120 多个。他家里也很困难，没有像样的棉被，县里补助他 3 斤棉花票，他就是不要，说群众比他更困难。他患了肝癌，仍坚持工作，为改变兰考县的落后面貌奋斗到最后一息。群众说：“他心里装着全体人民，唯独没有他自己。”
【改革发展】 材料四 习近平强调，应对当前我国发展面临的一系列矛盾和挑战，关键在于全面深化改革。必须从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏，把握全面深化改革的内在规律，特别是要把握全面深化改革的重大关系，处理好解放思想和实事求是的关系、整体推进和重点突破的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步子要稳的关系、改革发展稳定的关系。
——《全面深化改革要处理好五大关系》
请回答：
（1）材料一反映了建国初期我国怎样的经济状况？
（2）材料二中 1952 年到 1957 年工业产品产量变 化的主要原因是什么？结合所学知识说出到 1956 年我国在汽车工业和飞机制造工业方面的成。
（3）材料三中焦裕禄的事迹体现了什么样的精神？
（4）依据材料四联系所学知识，谈谈改革发展的重要性
材料一 中国（上海）自由贸易试验区的启动，其意义重大。在上海改革发展研究院院长肖林看来，这是中国在改革开放新的历史条件下，立足国家战略需要、适应经济全球化新形势、更高层次推进改革开放的积极尝试。
——《人民日报：上海自贸区先行先试引领开放新格局》
材料二 我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。这个问题的核心，是正确认识和处理计划与市场的关系。……我国经济要优化结构，提高效益，加快发展，参与国际竞争，就必须继续强化市场机制的作用。实践的发展和认识的深化，要求我们明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。
——江泽民《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》
材料三 十四个沿海开放城市有上海，但那是一般化的。浦东如果像深圳特区那样，早几年开发就好了。开发浦东，这个影响就大了，不只是浦东的问题，是关系上海发展的问题，是利用上海这个基地发展长江三角洲和长江流域的问题。
——《视察上海时的讲话》
材料四 今日浦东，不断吸引着世界一流竞技选手。7家国家级要素市场、130多家中外金融机构、4000多家贸易公司、30多家跨国公司地区总部、80多家跨国公司研发中心的聚集，每年上百次国际性会展，使浦东初步展示出国际金融中心、物流中心、研发中心、营运管理中心和会展中心的风采。浦东，以上海市十二分之一的面积和十分之一的人口，创造了全市五分之一的GDP和四分之一的外贸出口o浦东GDP12年增长了18倍，人均GDP从1990年的不足1000美元上升到去年的7700美元。
——《伟大构想变成瑰丽现实——今日浦东走笔》
（1）据材料一与所学知识，在哪一次重要会议之后，中国的改革开放拉开了序幕？当年，我国迈出对外开放的第一步是什么？
(2)据材料二简要说明我国建立社会主义市场经济体制的原因。根据所学知识指出明确 提出我国经济体制改革目标的是中共的哪次重大会议？
（3）上海在近代中国对外开放中曾扮演了怎样的“角色”？据上述材料与所学知识，你认为上海自贸区的设立与近代中国上海的开放有何不同？
综合探究题（共26分）
和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天构建和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可供借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
（1）社会经济的和谐。请列举出这段时期出现的两个盛世局面：
（2）君主与大臣的和谐。请列举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣：
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（3）民族与民族的和谐。请说出两个唐朝与周边少数民族和谐相处的典型事例：
（4）国家与国家的和谐。请列举出这段时期唐朝与周边国家友好交往的两个事例：
（5）社会制度的和谐。请说出这一时期开创的一个有利于收揽人才的制度：
（6）人与自然的和谐。请说出这一时期开通的至今仍在发挥作用的工程：
步骤二：反思历史，认识不和谐音符。
（1） 因暴政而导致亡国的君主：
（2） 因贪图享乐导致王朝衰落的君主：
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
结合本单元所学知识，你认为如何才能创建和谐社会，实现国家的长治久安？
阅读下面材料，回答问题（共14分）
材料一：“苏湖熟，天下足。”
材料二：朝廷在故都时，实仰东南财赋。
材料三：两宋时期，在南方形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣出现了世界上最早的纸币。
（1）材料一和材料二说明了什么？出现这一现象的原因有哪些？
（2）据材料三及所学知识，两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域？
（3）北宋哪一地区出现的最早的纸币叫什么？
（4）“宋代手工业取得了巨大进步”的主要表现有哪些方面？（至少两点）
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