硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们具有相似的化学性质。小华同学在复习有关酸的化学性质时，归纳出一下几点，但并不完整，请你喝他一起完成。
（1）
| 酸的化学性质 |
化学方程式举例 |
| ①与酸碱指示剂反应 |
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| ②与多种活泼金属反应 |
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| ③与某些金属氧化物反应 |
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| ④与碱反应 |
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| ⑤ |
（2）生活中的食醋含有醋酸，用铁锅炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素
（3）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有
实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：
(1)图中一处明显错误的操作是(填序号)，该错误操作会导致所得溶液的溶质质量分数(填“偏大、偏小”)，改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序___.
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是.
(3)配制时应选择(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积，使用量筒时正确的读数方法为.
图1是实验室制取气体的常用装置．
(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是；
写出该反应的化学方程式．
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式；若用图2装置检验二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）端通入，写出发生反应的化学方程式；
(3)碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入装置进行反应，观察到，证明生成物之一为水．
（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素_____（填“相同”或“不同”，下同），但它们的化学性质________；工业上CO可用来炼铁，请写出反应的化学方程___________，废气不能随意排放，处理方法是____________.
（2）铝具有良好的抗腐蚀性，请用化学方程式解释原因______________．
（3）洗涤剂去油污的原理是：洗涤剂_________；汽油去油污的原理是__________.
(3分)下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。
回答下列问题：
（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有种；
（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为；
（3）上图中某元素的粒子结构示意图为
，其微粒符号可表示为A2-，则m的值为.
铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放，因为______________。
(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________（填选项）。
| A．Pb（铅） | B．Cu | C．Pt（铂） | D．Zn |
(3)对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。
②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为_________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O =" 12X" + 13NaOH + 13NH3↑
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______（填“好”或“不好”），因为_______________（用化学方程式表示）.
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