在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）
给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。
概括下面两段文字的主要内容，不超过25个字。
美国密歇根大学一个实验室制造的机器人梅布尔（Mabel）能够像人类一样奔跑，它代表了两足机器人在灵敏度和效率方面的极致水平。梅布尔的最快奔跑速度为每小时10.94公里，是世界上有膝关节的两足机器人中跑得最快的一位。会跑的机器人很少，而且除了梅布尔，没有机器人能够以与人类移动类似的方式奔跑。
梅布尔于2008年诞生，刚开始只能在平地上行走，后来能适应崎岖路面，今年7月底开始了它的第一次小跑。研究人员认为，它将来可在帮助残疾人重新行走、救援或者生物研究等活动中大显身手。
阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
“失明将我的人生一分为二，29岁之前，我是在超越别人； ① 。一个人可以看不见， ② ；可以没有视野，但不能没有眼界；可以看不见道路，但绝不能停止前进的脚步！100次摔倒，可以101次站起来！”
——《盲人女教授的明亮世界》
语言表达。
刚刚步入中学的校园，走进新的班级，同学和老师都不太了解。为此，你所在的班级开展了一次“这就是我――我秀，我精彩”的自我展示活动。在活动的现场，大家踊跃参与，很好地利用了这样一次机会去展示自己的才华和风采。在这次的展示当中，小强的表现尤为抢眼，他为大家展示了精湛的毛笔书法作品，赢得了在场老师和同学的阵阵掌声，班主任王老师还特别给小强的作品送上了一段评语：
评语：你是一个才华横溢的男孩，开朗活泼，写得一手好字，是同学们学习的好榜样。如果你能在今后的学习中带领更多的同学喜爱书法，相信在共同提高的路上，朋友会越来越多，你的中学生活也会越来越精彩！请概括一下王老师给小强的评语的要点：（写出两条即可）
①
② 假如你是小强，听完王老师的这段评语，你会怎么说？请代小强写几回应王老师的话。
根据句意，将下列句子补充完整。
战争有正义和非正义之分，美国入侵伊拉克，残害伊拉克人民，是非正义的战争。_____________________ _是正义的战争。
口语交际
沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。王刚同学原本学习成绩一直不错，可是，今年开学以来，受他人的影响迷上了网络游戏，平时大玩游戏，上课时也想着游戏的内容，课间还喜欢大淡游戏感受，学习投入的精力少了，期中考试成绩退步明显，他自己也很是郁闷。假如你是王刚的同学，你该如何去开导他？
王刚的父母在得知王刚的近况之后，十分生气，脾气暴躁的父亲还动手打了王刚两次。王刚认为父亲不该打他，觉得父母根本就不关心自己，思想和行为反而更为叛逆，一时家庭气氛有点紧张。前几天，王刚在自己的书房里看到了这样一张纸条：“孩子，每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为最痛苦的不是身累，而是心累。——爱你的爸爸”小明看完之后，对自己的表现十分后悔。假如你是王刚，看到纸条后，你想对父亲说点什么？
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