双休日,小华和父亲一起逛街,碰巧看到路人不慎将60张百元钞票撒落在人行道上。短短十几秒之间,就有几十个人上前哄抢。小华认为不拿白不拿,也上去抢了几张。小华父亲则说:“多一事不如少一事,不要捡,也不要管别人,还是走吧,别惹事!”请对上述材料中人物的言行做简要评析。
材料一:有人中人,没有人上人,也就没有人下人。——陶行知材料二:人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”——美国19世纪哲学家爱默生材料三:须知耻,方能过而改。——朱熹材料四:知人者智,自知者明。——老子阅读以上四则材料,你一定会在认识上有所收获,请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。
女儿是在我无微不至的呵护和关爱中长大的。可她上初中后,与我的交谈逐渐少了,问她学校的事,总是一句“你不知道”就打发了我。平日里,我要她向东,她偏要向西;我认为美的,她嗤之以鼻;我认为丑的,她却津津乐道。有一天,我发现女儿的抽屉上了锁,难道年仅十四岁的女儿就有了隐私?有一次,我趁她不在家砸开了抽屉,发现里面只有一些小玩意儿,并没有什么“出格”的秘密。可为此,女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁,那个善解人意的女儿似乎飘然远去。我的心隐隐作痛…… ——一筹莫展的母亲(1)通过这位母亲的叙述,你认为这位女儿产生了什么心理?(2)请你谈谈这种心理的危害?(3)如何克服这种心理?
中国成语有许多与信守承诺有关,如“一言既出,驷马难追”、“一诺千金”;儒家经典《论语》中提及“信”字有38处,如“民无信不立”,“人而无信不知其可”,“与朋友交,言而有信”等等;几千年来大量信守诺言的故事不绝于史,广为流传。(1)我们为什么要信守承诺? (2)“轻诺者必寡信”,我们应该怎样学会承诺?
联合国教科文组织的官员预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”(1)知识链接。请将“探究学习”、“合作学习”、“自主学习”这三种学习方式填入对应的空格内:
(2)掌握方法。为了提高学习效率,我们必须掌握获取知识的方法。在下列学习过程中,你有哪些具体的好的做法?预习: 听课: 作业:
为了更好地继承和发扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,某中学八年级(1)班决定开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动,现邀请你参与宣传欣花的先进事迹:欣花,15岁,父亲去世得早,与患有糖尿病的妈妈相依为命。她是家里的唯一劳动力,给妈妈熬药、做饭、洗衣、种地。她的脸上始终挂着微笑,她积极上进,成绩优良,一有时间就陪母亲,全村人都夸她是孝敬孩子。被评为2014年“最美孝心少年”。[活动策划](1)你可以通过哪些活动形式进行宣传。(不少于2种,2分)[人生收获](2)通过这次活动,谈谈生活中孝敬父母的理由。[见诸行动](3)说一说你自己孝敬父母的两个实例。[传承美德](4)请你结合欣花的先进事迹,完成下列倡议书的相关内容。