根据课文默写古诗文。
（1）蒹葭萋萋，□□□□。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）
（2）日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。（曹操《观沧海》）
（3）《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□，□□□□□。
（4）□□□□，□□□□，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）把王维的《终南别业》默写完整。
中岁颇好道，晚家南山陲。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
偶然值林叟，谈笑无还期。
用课文原句填空（任选6空作答）。
（1）江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春雪》）
（2）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》
）
（3）固国不以山溪之险，。（《孟子二章》）
（4）无意苦争春，一任群芳妒。，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
（5）杜甫在《春望》中表达思亲人、盼音讯心情的名句是：，。
(6)古诗常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下的“自古逢秋悲寂寥，”充满了豪迈乐观之情，而范仲淹的“塞下秋来风景异，”，却流露着淡淡忧伤之感。
填补下列名句或按要求填空。
（1）子曰：“其恕乎！己所不欲，。”（《论语》十则）
（2），一览众山小。（杜甫《春望》）
（3）出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）
（4）天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（6），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》
（7）人们常引用李白的《行路难》中的这两句诗来互相激励，鼓舞斗志：，。
默写填空。(凡错字、多字、少字，该句不得分；8分)
(1)请将下列诗文默写完整。
①为什么我的眼里常含泪水?……
②，再而衰，三而竭。
(2)根据提示，写出相应的诗句。
①苏轼在《江城子密州出猎》中引用典故，表达希望得到朝廷重新重用的句子是：“
，?”
②炎炎夏日，当你看见农民仍然头顶烈日，在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨，这时，你可能会吟出“，”这两句诗来表达此情此景。
(3)选择性默写。(在下列四句中任选两句默写)
①老骥伏枥，。 (曹操《龟虽寿》)
②长风破浪会有时，。 (李白《行路难》)
③，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
④江山代有才人出，。 (赵翼《论诗》)
名句积累与运用.会当凌绝顶，口口口口口。（杜甫《望岳）））
.关关雌鸿，口口口口。窈窕淑女，口口口口。（《诗经·关雎》）
.子曰：“其恕乎！口口口口，口口口口。”（《论语》）
.口口口口口口口，口口口口口口口。小园香径独徘徊。（晏殊《院溪沙》）
.心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的诗句：口口口口口，口口口口口·
.古人说：“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。”韩愈从人们常见的细 雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此 意境的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。
．古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砒 砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：口口口口口， 口口口口口。
.九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学 习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未 来生活的美好祝愿：口口口口口口口，口口口口口口口。
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