(学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。 (1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:两种原子中相等的是(填序号)。
(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是。 (3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
通过下列实验,回答问题:
甲 乙 丙
⑴甲实验的化学方程式是。 ⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验,请写出红磷燃烧的化学方程式,待冷却后,打开止水夹,观察到的现象是 。 ⑶丙实验,向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭,迅速塞上单孔橡皮塞,观察到的现象是,这体现了木炭具有性。 ⑷方法感悟:甲实验是通过电解水后,验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成,其依据是;乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体,从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量;乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体,其本质区别是.
元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题: ⑴表中12号元素的名称是,属于(填"金属"或"非金属")元素,在化学反应中其容易(填"得"或"失")电子,变成(用离子符号表示) ⑵表中下列各组元素具有相似化学性质的有。
⑶写出体现12号元素化学性质的一个化学方程式.
根据下列实验图示分析问题:
①硫的燃烧 ②铁丝的燃烧③甲烷的燃烧 ⑴上述三个实验都是物质和氧气所发生的反应,请写出所发生化学反应的化学方程式 ①硫的燃烧; ②铁丝的燃烧; ③甲烷的燃烧. ⑵上述三个反应中属于化合反应的是,属于氧化反应的是。(填序号)
请据题意填写下表
某市场销售的化肥硝铵,经检测知道其含氮量为 34 . 3 % ,则该化肥含硝酸铵的质量分数为。(设其它成分不含氮元素)