材料一：2014年9月27日，首个全球“孔子学院日”启动仪式在京举行，国家主席习近平致信表示祝贺。他指出：“世界各国人民创造的灿烂文化，是人类共同的宝贵财富。孔子学院属于中国，也属于世界。我们应该通过交流互鉴和创造性发展，使之在当今世界焕发出新的生命力。
材料二：2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈举行的第38接世界遗产大会上，中国的大运河、中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路相继获准列入《世界遗产名录》。
某校为传承民族文化，保护文化遗产组织开展了相关探究活动。
（1）请回答：中华文化有什么特点？它的地位如何？
（2）请列举两个具有代表性的中华文化事例。
（3）请写出两种相关的探究活动方式。
（4）中国大运河和丝绸之路申遗成功有何意义？
（5）请你为进一步保护文化遗产提一些合理化建议。
（6）为弘扬民族文化，传承中华文明，请你设计一条宣传标语。
2012年全国两会中，“文化强国”是与会代表们的热门话题。我市某初级中学九年级⑴班同学以“建设文化盐城 你我建言献策”为主题，进行研究性学习。请你一起参与探究和实践。
同学们通过查阅报纸、上网等方式收集到如下信息：
近年来，盐城市委、市政府高度重视文化产业发展。2006年，盐城在全市文化工作会议上首次提出发展文化产业，建设文化盐城。既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。2010年，把文化产业发展作为重点考核指标。红色新四军文化、蓝色海洋文化、白色海盐文化、绿色湿地文化，统称盐城“四色文化”。
⑴请你向全班同学再推荐两种盐城特色文化。
⑵材料中划线部分有助于我们理解《思想品德》教材中的哪些观点？
⑶建设文化盐城，你我共同责任。请你从学生自身角度为实现“文化强市”目标提几条合理化建议。
2011年是江苏省文明城市创建申报验收年。某班级以“我心中的文明城市”为主题，开展了系列主题活动。同学们积极行动起来，深入开展学习、宣传和探究活动。
【宣传发动】
(1)请你为该班同学设计两种活动形式和一条符合主题的标语。
【你说我说】
社区居民张大爷说：社会环境安全稳定、生活环境舒适便利，人们不再有食品安全、药品安全的忧虑，公共设施、社会保障体系完善，真正做到温总理所说的“让人民生活的舒心、安心、放心” 。
（2）“让人民生活的舒心、安心、放心”体现了（ ）的执政理念。
社区居民孙阿姨说：要大力倡导低碳生活理念、低碳生活方式，在市民中强化低碳生活、低碳消费意识，养成低碳生活习惯。
（3）孙阿姨的说法符合我国怎样的基本国策和发展战略要求？对此，我们青少年应该怎样做？
图A是明明在复习过程中梳理的一幅知识结构图：
图A： 
明明对图A 的解读如下：要正确认识自我就必须学会用全面的眼光和发展的眼光看待自己。
1. 要正确认识自我必须就要了解认识自我的途径。
2. 认识自我的途径主要包括通过自我观察、通过他人、通过集体三大途径。
图B是明明梳理的另一幅知识结构图：
图B:
请模仿明明解读图A的思路完成图B并对图B进行解读。（要求语言简洁，观点鲜明）
2012年3月，我市市民王某在5路公交车上见义勇为揪出了一个小偷，不料却遭到该小偷及其同伙的殴打。可是，看到他被殴打，车上没有一个人上前制止。据王某说，小偷及同伙6人逃跑后，才有乘客拨打了110。
（1）运用所学知识，简要分析你对上述事件的看法。
（2）联系材料，说说我国法律和社会主义道德之间是什么关系。
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