小繁上初中了，来到新的班级，小繁却不敢主动和同学打招呼；劳技课上，一个小制一卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……三个星期过去了，他身旁一一朋友也没有，小繁心里越来越烦了。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你认为小繁哪些地方不可取？为什么？
（2）针对这种情况，你想对小繁说些什么？（两个方面即可，4分）
（3）写出你生活中一个交往烦恼，并给出解决办法。（不少于40字，2分）
阅读小迪在网络上看到的网友留言及漫画，运用所学知识对其进行分析。
材料一：@我心飞翔：我真希望类似“中国式过马路”等不文明现象少一些，取而代之的是更多的“中国式好人”、“中国式礼仪”等“中国式”文明。
@规则达人：扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒同学，撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。
材料二：漫画《交出来》
（1）请对徐砺寒的行为进行评析。
（2）在传递“中国式文明”的正能量中，作为青少年的我们能做些什么？
（3）如果你遇到漫画中的这种情况，你可能采取的方法是什么？会有什么结果？（方法要合情合理合法可行）
（4）遇到不法侵害时，我们应该怎样有效的保护自己？
阅读漫画和材料，回答相关问题。
材料一：漫画“大盗”
材料二：2015年3·15消费者权益日的主题是“携手共治，畅享消费”。同年4月12日，声势浩大的“绿书签活动”在全国启动，这是我国为配合4月26日“世界知识产权日”而组织的，今年的主题是“加入绿书签，分享正版生活”。可如今盗版现象屡禁不止，不少学生也图便宜，经常去购买盗版书籍、光碟等。
（1）材料一中的漫画说明了什么？你认为盗版行为有什么危害？（至少三个角度）
（2）请结合有关知识谈谈如何做到“携手共治”，营造一个让消费者放心的消费环境？
（3）在“畅享消费”的过程中消费者应该注意什么？
【解读生活 健康成长 】
“‘变心’如此”的漫画引发同学们探究，请你参与：
（1）“互相窥视” 侵犯公民隐私。尊重他人隐私，需要强化哪些意识?
（2）之所以“彼此防范”，因为现实生活中人们合法权益被侵害的现象时有发生。应该怎样防范侵害？
（3）“彼此防范”，往往也与缺乏自信有关。怎样培养自信品质？
阅读材料，回答问题。
材料一：观察下面“①忙 ②盲 ③茫”三幅漫画，思考问题。
材料二：朱某和林某是同镇人，两人读完初一后便辍学在外厮混，沉迷于网络，经常在网吧玩游戏直到身无分文。由于没有经济来源，他们为维持现有的生活状态便通过不法途径获取钱财。两个月时间内就实施了抢劫2起、抢夺2起，盗窃摩托车12辆，涉案金额达4万余元，最终，两人均被捕，受到法律的处罚。
材料三：中学生张某在校常常炫耀自己的手机，同学王某向其索要，想玩几天。张某不给，两人争吵起来，王某仰仗身强力壮，动手打了张某，抢走手机。事后，张某因害怕报复，没敢声张，找王某想要回手机。王某更加恼火，叫来几个“朋友”，将张某暴打一顿，并威胁说：“以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看的！”从此以后，张某陷入痛苦之中……
结合上述材料和漫画，运用所学知识，探究下列问题。
（1）结合材料一“①忙 ②盲 ③茫”三幅漫画，谈谈类似小明的迷茫留给我们怎样的警示。
（2）材料二中朱某、林某走上违法犯罪道路，源于什么诱惑？我们在学习生活中应如何对待这些诱惑?
（3）近年来，校园暴力事件时有发生，教训惨痛。请回答，张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力？
阅读材料，回答问题。
材料一：中国素来以“美食之国”闻名于世，近年来，越来越多的国际友人来到中国，开设了具有异国风味的美食餐馆，世界各国多彩的美食，给国人带来了全新的饮食文化感受。
材料二：习近平在布鲁日欧洲学院讲话时说“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张和而不同，而欧盟强调多元一体。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。”
（1）针对材料一的现象，某中学文化社团就饮食文化开展了题为“中外饮食文化差异”的调查活动。下面是一张未完成的关于各国传统特色美食的调查表，请你补充完整
| 国家 |
中国 |
日本 |
韩国 |
美国 |
| 特色美食 |
|
|
泡菜 |
|
（2）材料二中习近平的讲话包含了哪些道理，请用课本中的观点阐述。（至少两点）
（3）我们应该如何对待不同的文化？
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