走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
（1）该化学反应中生成物的分子个数比为；
（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是；
（3）该化学反应的基本类型为；
（4）由X原子构成的物质在该反应中（填"是"或"不是"）催化剂。
化学从以下角度研究物质。
①组成：水中氢元素的质量分数为1/9、可用图甲的模型表示，请在图乙中画出一氧化碳中碳元素的质量分数模型 （5 ） 。
②结构：1mol水中约含有 （ 6 ） 个水分子，其中含有 （ 7 ） mol氢原子。
③性质：水具有分散性。在水中分散可形成溶液的是 （ 8 ）
| A．淀粉 | B．蔗糖 | C．食盐 | D．汽油 |
④变化：电解水发生反应的化学方程式为 （ 9 ） ；图丙是电解水的微观模型图，图中缺少的微粒是 （ 10 ）
请根据物质的用途填空。
①活性炭 ②尿素 ③熟石灰 ④氧气
I.可作冰箱除味剂的是 （ 1 ） （填序号，下同）；
II.可作氮肥的是 （ 2 ） ；
III.能改良酸性土壤的是 （ 3 ） ；
IV.可供给呼吸的是 （ 4 ） 。
有一混合气体可能含有H2、CO、CO2中的一种或几种，现将混合气体依次通过下列盛有足量试剂的装置，确定其组成：（其中浓硫酸有吸水作用）
①图中能测出的气体是 ⑻ ，则C中可能反应的化学方程式 ⑼ ；
②若要测定所有气体的是否存在，还要在E处添加 ⑽ 装置，它的作用是 ⑾ 。
化学是一门以实验为基础的学科。
①图1中a仪器的名称是 ⑴ ；在连接b与d时，使d易插入b中的措施是 ⑵ 。
②采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ⑶ ；
③利用图3装置（夹持装置未画出)能进行的实验是 ⑷ （选填序号)；
写出其中一个化学方程式 ⑸ ；
| A．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 |
| B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 |
| C．用双氧水与二氧化锰制氧气 |
| D．用锌粒和稀硫酸制取氢气 |
④从图4中选取 ⑹ （填序号)与a组装成新的气体发生装置，可控制反应发生与停止。
⑤若用装置H收集氧气，氧气应从 ⑺ （填“a”或“b”）端导入。
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