在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。
①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。③他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。
班级正在开展以“学会学习，创造美好生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。
（1）（活动一：在写字中学习）“学”字的本义是：教人算数、习字的校舍。请你把“学”字按照笔画顺序依次写在右边的田字格中。
（2）（活动二：在网络中学习）请综合下面两则材料的内容，用一句话概括出你从中得出的结论。
材料一：
①学，殖也。不学将落。（《左传•昭公十八年》）
②不知理义，生于不学。（《吕氏春秋•劝学》）
③知学之人，能与闻迁。（《战国策》）
④纵性情，而不足问学，则为小人矣。（《荀子•儒效》
材料二：
全民终身学习公共服务平台（www．goschool．org．cn）是由教育部主管、中国成人教育协会主办，以深入贯彻落实党的“十八大”精神、教育部等七部委《关于推进学习型城市建设的意见》和构建学习型社会为宗旨，以政府和教育主管部门、教育培训机构、机关企事业单位、学习者为服务对象；以互联网及移动互联网为依托，集管理、培训、共享、交流、服务、展示和宣传等功能于一体的全民终身学习一站式综合服务平台。
（3）（活动三：在社会中学习）阅读下面的漫画，用简洁的语言揭示其寓意。
（4）（活动四：在课堂中学习）韩老师年纪大，教学方法落后，课堂上总是采用“填鸭式”“灌输式”的教学方法。如果你是他的学生，要使他转变教学观念，结合“学习金字塔”的内容，你该如何巧妙地劝说？
阅读下面的文字，完成后面的题目。
一处耀目的字句，立刻映进了他的眼帘：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着……”是谁写下了这样透彻的警句？他不禁问着自己。
“一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但也深深知道﹣﹣人的躯体哪能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将这活棺材连我一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”刚刚大声读完这首洋溢着战斗激情的诗篇，他忍不住急切地询问：“这是谁写的诗？”
“我们军长！”一个洪亮的声音，应声答道：“叶挺将军！”
以上片段出自罗广斌、杨益言的长篇小说 ，文中的“他”是 。
阅读下面的语段，完成后面的题目。
①有人戏言，_______你想超量进食，_______请在吃饭的时候玩手机。②其实，抛开规范而科学的研究结论，仅从常识和经验判断，吃饭刷手机易多吃的结论也是成立的。③支持这个结论最简单的依据就是“一心不可二用”。④在吃饭时集中精力刷手机，对大脑信息的判断形成了干扰，吃就成了一件难以引起注意力的事，不经意间过量摄入的概率极高。
（1）请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词。
（2）请提取第③句的主干写在下面的横线上。
（3）从短语结构来看，第④句中的“集中精力”属于 短语。
经典诗文默写。
（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（3） ，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（5）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》）
（6） ，三十而立，四十而不惑。（《论语》）
（7）沙鸥翔集， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（8） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（9）那河畔的金柳， 。（徐志摩《再别康桥》）
（10）虽然我一见便知道是闰土， 。（鲁迅《故乡》）
粤公网安备 44130202000953号