学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知,请你以班长的身份,依据“参观须知”向同学们提出要求。(要求:用“既……,又……”的句式,限30字以内)
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将于今年秋季开始执行。劳动将从综合实践课程中独立出来,成为义务教育阶段必修课程。为此,学校要多措并举,春风化雨,把劳动的种子深植在青少年心中。
(1)学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙,请你为“宣传墙”设计两个栏目。
(2)学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表,请你推荐两项具体的劳动课程内容。
(3)小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习,想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林,将怎样劝说妈妈?
口语交际及综合探究
(1)为给三年的青春时光留下一份永久的纪念,同学们决定编写班史,请你为它取个名字。
(2)作为编写班史的成员,你认为要制作完成班史应该做哪些准备工作?
(3)为了让班史装帧得更精美,班级委派你去请教美术老师。见到美术李老师,你该怎么说?
(4)制作“青春风采”相册时,应怎样制作?写出你的看法。
网上有这样的议论:《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容,适合父母看,不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验,选择一个角度,对网民的观点进行反驳。
作为校广播站的播音员,你准备向全校师生朗诵“青春寄语”。请你从重音和语气等角度为开头这句话做朗读设计。
有人说:“人生最浪漫的事,莫过于祖国召唤时,我们正青春。”
为加强防疫宣传,编写组打算给板报配一颗插图,请你推荐如图中的一幅并说明理由。