在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和 ;(2)根据表中的实验数据可以判断:石蜡是 (填“晶体”或“非晶体”),海波的温度达到53℃时,其状态是 ;(选填“固态”或“液态”)(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是 ℃。
物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。如图所示的实验设计中,将同一个小桌先后放在同一个沙盒中,这样做的目的研究压力作用效果与________的关系。
如图1所示,在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同、温度相同的水。小明观察图中实验现象可得出结论:水蒸发快慢与有关。 图2表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开。这个实验说明分子之间存在相互作用的(选填“引力”或“斥力”)。
在图1中,温度计的示数是℃;图2中,物体A的长度的测量值为cm;请在图3中画出法线ON和平面镜的位置。
在探究“浮力大小等于什么”的实验中,选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验,具体操作步骤如下:
E.测出小桶和被排开水的总重G2 F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材 ⑴分析评估上述实验,指出操作步骤中的一处错误: 错误: 改正: ⑵写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。(测量数据用图中物理量符号表示) ⑶如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验,与上述操作不同的一个步骤是(填字母)。
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图. ⑴请把下列实验步骤补充完整.
⑵实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是比真实值偏小.其主要原因是__________________________________________.