实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：
（1）仪器①的名称。
（2）图示装置中有明显错误的装置是（填序号）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是（填序号），发生反应的化学方程式是。
（4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置
来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到
中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因。
某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：
（1）一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈．探究发现铁生锈的主要条件是铁与 _________ 直接接触，其中铁钉中的A、B、C三处中 _________ 处锈蚀最严重．
（2）试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是 _________ ．
（3）沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是 _________ ．
自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过 _________ （填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的 _________ 性．
（2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～8.5．测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与 _________ 比较，即可测出水的pH．
（3）经过净化后的水，还可以通过 _________ 方法，降低水的硬度．
（4）请写出日常生活中节约水资源的具体措施： _________ （任写一条）．
南海是我国固有领海，南海海底有丰富的矿产资源．根据所学知识，回答下列问题：
（1）石油属于 _________ （填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）天然气主要成分是 _________ ．
（3）正在利用和待开发的新能源有风能、潮汐能、“可燃冰”等，其中埋藏于海底，目前开采在技术上还存在困难的是 _________ ．
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）在水、金刚石和氯化钠3种物质中，由原子构成的是 _________ ．
（2）某粒子结构示意图为
，若该粒子带有1个单位负电荷，则X=" _________" ．
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