《柴静雾霾调查:穹顶之下》于2015年2月28日首发,当日播放近亿次,103分钟的视频剖析了给中国带来严重大气污染的燃煤和燃油存在的四大问题,引发高度热议,环保问题再次成为关注度最高的热门话题。(1)【生活感知】列举你身边有哪些环境问题,并简要分析这些环境问题形成的原因。 (2)【理性分析】解决雾霾问题是一个长期的历史重任,需要和我国的中心工作紧密结合,请简单分析原因。
实践探究题 小梅与小青是同班同学,二人都喜欢学习绘画,为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是,在其他文化课方面,小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时,小青却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友,可是小青却抱怨小梅三心二意。 请问: (1)你认为小青的做法对吗?为什么? (2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情? (3)读完这则小故事,请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。 示例:友谊如船,载着我们走向成功的彼岸。
阅读材料,回答问题。 材料一:赵强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。 材料二:小英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌小亮的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。 材料三:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。 (1)赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么? (2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。 (3)要想获得真挚的友谊,需要掌握哪些方法?
“教师的职责现在已不是以传递现成的结论为主,而是更多地转向激励学生思考,教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参与者,一位帮助发现问题而不是拿出现成真理的人„„”回答下列问题: (1)你希望与老师建立什么样的新型师生关系? (2)在日常生活中,如何与老师沟通,建立良好的师生关系?
刘某在公用电话亭打电话未通,就用纸片将磁卡孔塞住,使他人不能使用,派出所根据治安处罚法的有关规定,对他做了处罚? (1)刘某的行为属于什么性质的行为?他受到了什么制裁? (2)一般违法与犯罪有哪些联系?有哪些区别?
学生胡坤从小就立下大志,将来要当一名优秀的科学家,但升入初中以后,他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看王超同学反应多快,老师一提出问题,还没等说完,他就举起手来回答,而且回答得还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了,记东西总是丢三落四的。”“张强总是和其他同学相处得很友好,同学们都很喜欢他。”----他总是这样去想。 (1)胡坤认识自我的方法对吗?请简要分析一下原因? (2)你认为他应该怎样正确认识自我?