“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题：
（1）图1中，“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示 ；
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其微观过程如图3所示：
该反应的化学方程式为______________，其基本反应类型属于___________。
据悉4月25日和26日，我市采用人工增雨作业，发射增雨火箭弹148枚，平均降水量达到“中雨”量级。某型增雨火箭弹长80cm，玻璃钢外壳，内装增雨剂碘化银。增雨火箭弹发射升空后，碘化银（化学式为AgI）就会扩散成水滴的凝聚核，水滴在其周围迅速凝聚达到一定体积后降落；残留的弹壳会在空中自爆，炸碎成小块飘到地面，不会对人产生伤害。请回答下列问题： 
（1）玻璃钢属于 。（选填“合金材料”、“硅酸盐材料”、“复合材料”之一）
（2）小火箭使用的主要燃料名叫“偏二甲肼”（C2H8N2），它属于 （选填“有机物”或“无机物”之一）。偏二甲肼中碳、氮元素的质量比为 。（填最简整数比）
（3）碘化银在光照作用下，能分解生成银和碘单质（I2），化学方程式为
。
按要求从氮气、甲烷、氢氧化镁、一氧化碳、氯化钠、硫酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
（1）一种非金属单质 ； （2）一种非金属氧化物 ；
（3）一种难溶于水的碱 ； （4）一种可作为调味品的盐 。
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：①_________________；②_________________；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式_________________；该装置中试管口略向下倾斜的原因是__________________________________；
（3）实验室在常温下用块状电石（CaC2）与水反应制取难溶于水的乙炔气体（C2H2）并生成了氢氧化钙，写出该反应的化学方程式_________________，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的反应装置是________（填字母）；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从________（填“a”或“b”）端管口通入。
如图（甲）是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。回答下列问题：
（1）曲线上的P点表示的意义为______________________________；
（2）t2℃时，在50g水中加入20gA物质充分溶解，所得溶液中物质与溶液的质量比为________________。
（3）如下图（乙）所示，往常温下的蒸馏水中慢慢加入浓硫酸，结果发现试管内的溶液中出现晶体。则X应该是A、B、C三种物质中的______________。
（4）t1℃时，将A、B、C三物质的饱和溶液分别升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数的由大到小的关系是_________________。
自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需要经检测和处理后，才能成为饮用水。
（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过____________（填操作名称）将其除去。水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的______________性。
（2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6．5~8．5。测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与____________比较，即可测出水的pH。
（3）经过净化后的水，生活中经常通过_________方法，降低水的硬度。
（4）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：___________________________（任写一条）。
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