安徽芜湖南陵县教师王新发21年来,穿梭在来去乡村的路上。在学校,他既是多才多艺的全能教师,又是学校的“勤杂工”,他关心乡村的留守儿童,自己的手机成了孩子和家长的“亲情电话”,他多次放弃调离乡村的机会,他说他就是“钉子”,要一直“钉”在这里,“钉”在乡村教育的路上。2014年10月,王新发荣登“中国好人榜。
结合上述材料,结合所学知识,思考下列问题
(1)乡村教师王新发荣登“中国好人榜”的原因是什么?
(2)在今后的学习生活中,与老师相处要做到哪些?
安徽芜湖南陵县教师王新发21年来,穿梭在来去乡村的路上。在学校,他既是多才多艺的全能教师,又是学校的“勤杂工”,他关心乡村的留守儿童,自己的手机成了孩子和家长的“亲情电话”,他多次放弃调离乡村的机会,他说他就是“钉子”,要一直“钉”在这里,“钉”在乡村教育的路上。2014年10月,王新发荣登“中国好人榜。
结合上述材料,结合所学知识,思考下列问题
(1)乡村教师王新发荣登“中国好人榜”的原因是什么?
(2)在今后的学习生活中,与老师相处要做到哪些?