[防微杜渐，健康成长]
材料一：未成年人违法犯罪调查表
材料二：新闻回放
近期，昆明市个别学校发生了严重伤害学生人身安全的校园暴力事件，给广大师生的身心造成很大伤害，并在社会上造成不良影响。昆明市公安局、教育局联合召开“昆明市平安校园创建工作会”，并下发了《关于预防和打击校园暴力的通知趴今后，凡是纠集他人结伙滋事，扰乱治安等八类学生将被送交工读学校进行为期10—15天的法制教育。
（1）材料一中的调查表说明了什么?
（2）结合材料一和材料二，为打造平安校园，预防未成年人违法犯罪，谈谈你的建议。
【2015年初中毕业升学考试（福建漳州卷）】翻阅成长日记.感人的情景历历在目。
日记一：思想品德课上，老师告诉我们，2014年12月13日是我国第一个“国家公祭日”，我们要在静默和哀悼中，从民族悲痛中汲取动力、凝聚力量，学会维护自尊。
（1）“前事不忘，后事之师“。自尊与知耻有何关系?
日记二：学校运动会开幕式上，校长为我们加油鼓劲，我们对比赛充满信心。
（2）自信是成功的基石。自信者的哪些心理品质有助于成功?
日记三：班会课上，斑主任组织我们观看2014“最美孝心少年”的颁奖视频。共中，有位少年面对困难勇敢不屈，八年来精心照顾瘫痪在床的爸爸、忠有肺血栓的奶奶和聋哑的弟弟。一一他就是最美孝心少年梁维月。
（3）梁维月用乐观诠释了“最美”典范。你将怎样磨砺意志，学会坚强?
【2015年初中毕业升学考试（浙江绍兴卷）】阅读漫画《考试前后》，回答问题。
（1）结合所学知识评析漫画中毛毛爸爸的言行。
（2）面对考试失利和爸爸的训斥，如果你是毛毛，你觉得该如何应对?为什么?
【2015年初中毕业升学考试（江苏徐州卷）】探究题，
某校九年级（1）班同学围绕让汽车文明的话题展开讨论，以下是他们搜集的相关信息，请你参与讨论，并完成相关问题。
信息一：
（1）信息一的图文反映了哪些问题？
信息二：前不久，柳州市驾鹤路与光明路路口斑马线附近发生了让人温暖的一幕：一男子行车至斑马线附近时，见一个驼背老人，由于其身体弯曲厉害，用四角塑料凳子作拐杖支撑身体缓慢行走。驾车男子将车停了下来，并下车帮助老人拿上塑料凳，搀扶其安全走过马路。这虽然造成了后方车辆的短时间堵塞，但见此情形，没有人按喇叭，直到该男子将老人搀扶过马路后快速回到车上将车驶离……此场景恰好被一市民拍摄下来，配上相关文字后发到微信朋友圈，网友们对这温暖的一幕纷纷点赞、转发。（注：点赞多表示赞同、喜爱的评论。）
（2）简要分析上述“温暖场景”获得网友们点赞的主要原因。
信息三：随着车辆的增加，因驾车引发的情绪冲突也越来越多，司机之间因驾车问题而大动肝火的“路怒”现象时有发生。有些司机遇到交通拥堵或不文明驾车行为时便会产生愤怒情绪，甚至辱骂、袭击他人和其他汽车以泄愤。“路怒”是汽车社会的副产品，也是世界的通病，不仅影响司机的身心健康，威胁驾驶安全，也会产生一些社会矛盾。
（3）汽车不仅承载着公民，更承载着公民意识，文明驾车要向“路怒”说不。作为驾车人应该怎样做才能减少“路怒”情绪的发生？
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