阅读材料，回答问题
材料一：神舟十号遨游太空、嫦娥三号成功登月、天河二号神速惊人……。这一切表明中国人民完全有能力、有智慧实现创新型国家的目标。
材料二：目前我国的专利发明数只有美国、日本的1/30，韩国的1/40；我国科技创新能力在世界49个主要国家中仅位居28位。
（1）上述材料说明了什么？
（2）运用所学知识，分析说明我国将如何实现创新型国家的目标。
（3）实现创新型国家的目标，我们青少年学生应该如何做？
相关试题
在我县某中学，八（2）班的同学和家长围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演——《感恩的心》。最后全班同学进行了孝敬父母的宣誓。阅读材料结合教材所学的知识回答：你打算怎样用实际行动孝敬父母？
为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某校积极开展“文明之星”系列评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下列是班级候选人小勇的具体材料，请你参与分析评价，完成相关的任务。
◆活动策划
（1）对于评选出的“文明之星”，可以通过哪些活动形式进行宣传？
◆火眼金睛
（2）结合材料中的①②③内容，说说小勇同学身上有哪些优秀品质？
◆深度思考
（3）有同学认为小勇可以当选“文明之星”中的“诚信之星”，结合材料④，你认为他符合条件吗？说出理由。
◆合理建议
（4）材料⑤中，小勇的做法正确吗？请你对他提几点建议。
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