自立自强成长成才来自重庆奉节的进城务工子女、宜昌市一中高三(1)班学生王辛未,与父母和两个妹妹蜗居在10平米的窝棚里l5年,她4岁学会做饭,7岁开始分担家务……面对生活的磨难,王辛未 懂得感恩,自强不息,乐观向上,在2010年的高考中以602分的成绩被中山大学录取。(1)为增强青少年自立自强意识,请你设计两则警示语?(2)自强精神主要表现在哪些方面?(3)自强精神对于个人成才和国家富强有什么意义?(4)作为中学生,我们应该怎样培养自强精神?
在初中学习中,学科多,作业多,内容没完没了,根本没有快乐可言。 判断:() 理由:
有不良情绪就应该随时随地、无拘无束地尽情宣泄。 判断:() 理由:
以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题,请你运用所学知识分析他们的表现,帮助他们解决存在的问题。(每小题2分,共6分) (1)小宁同学想做一名受欢迎的同学,但他总是只看到别人的缺点。 (2)小容和同桌小刚经常一起研究问题,其他同学却说他们两个早恋了。 (3)英语老师批评了小涛同学,他就在英语课堂上经常顶撞老师。
中共十八大提出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。 (1)材料说明我们必须实施什么战略?(2分)为什么要实施这一战略? (2)你认为怎样做才能建设好“天蓝、地绿、水净的美好家园”?(4分,从国家和青少年两个角度回答)
在2012年7月21日的北京暴雨中,150多名普普通通的农民工靠血肉之躯,拧成一根“大绳”,跨过六车道宽的京港澳高速公路,在空中搭起生命救援线,成功救出被困的上百名群众。在听到致谢、看到酬金时,他们却轻轻摇头:“这是我们的本分与良心!”他们的言行彰显了暴雨中挺起的“中国脊梁”。 (1)暴雨中挺起的“中国脊梁”是什么精神的集中体现? (2)结合实际谈谈我们青少年如何弘扬和培育这一精神?