在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
（1）甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关．
乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关．
丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关．
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与________有关．
（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表．选用金属丝A和B进行实验，可以探究________（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想．要想探究猜想①应该选用________（选表格中金属丝的字母代号）两根金属丝进行实验．在此实验中运用了________的方法．
| 金属代号 |
材料 |
长度/m |
横截面积/mm2 |
| A |
金属甲 |
1 |
0.2 |
| B |
金属甲 |
1 |
0.1 |
| C |
金属乙 |
1 |
0.1 |
| D |
金属乙 |
0.5 |
0.1 |
下面是小王利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5 N）．
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。
（2）如图甲所示，在杠杆A点处挂4个钩码， B点处应挂_______个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；若两边同时都多挂上一个钩码，则杠杆的_______（填“左”或“右”）端下沉；把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=_______N时，杠杆仍然在水平位置平衡,当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是_______ 。
（3）小王又进行了如图乙所示的探究，不考虑杠杆重力的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应等_____ N。
在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。
（1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、乙两图，可以得出： ；
（3）对比 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由： 。
小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体 的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N。
（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度 。
（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为 kg/m3。
为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就________ （选填“越长”或“越短”），速度减小_______ （选填“越快”或“越慢”）。
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做______________运动。
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过 概括出来，它标志着物理学的真正开端。这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究 实验时也运用到此方法。
如图所示是小勇“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_________直线运动，如图甲中弹簧测力计的示数为_________N。
（2）比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是_______________________________________。
（3）图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的_________相同。
（4）本实验采用的物理方法是（ ）
A．理想实验法 B．模型法
C．控制变量法 D．类比法
（5）在乙图中，若将木块放在铁块上后，铁块和木块一起向右做匀速直线运动时，下列关于木块受力说法正确的是（ ）
A．只受重力
B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力
D．受重力、支持力和向左摩擦力
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