小丽要研究金属圆柱体受的浮力与浸没在水中深度h的关系,实验装置如图9甲所示。在弹簧测力计下挂一个金属圆柱体,测出金属圆柱体的重力,然后让圆柱体缓慢地浸入水中,从圆柱体底面接触水面开始,到完全浸没水中(未接触容器底部),记录圆柱体浸入水中不同深度h时测力计的示数,并得到测力计示数F1和圆柱体受的浮力F2随h变化的图象,图中能反映圆柱体受的浮力F2随h变化的图象是______(填①或②);从图中可以看出金属圆柱体与水的密度的关系是ρ金_____2ρ水(填“>”“=”或“<”)。
张姗姗同学为了探究电流通过电阻做的功与通过该电阻的电流平方成正比,选择了以下器材:符合实验要求的电流表、电压表各一块、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器一个、电源、开关秒表各一个、导线若干。 (1)请你利用以上器材帮助设计实验电路,在虚框中画出实验电路图。 (2)写出简单实验步骤。 (3)设计实验记录表格
表2是张明同学研究“导体两端电压通过该导体电流的关系”时记录的实验数据,请你对表格中的数据进行分析,归纳出导体两端电压与通过该导体的电流的关系式是:。
在探究导体电阻大小与那些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法。表1是某实验小组在实验中所用的几种导体 (1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用_____________两根导体。 (2)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用_________________两根导体。
在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中,甲、乙两烧瓶中电阻丝的阻值分别为R和2R,将它们浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过 显示电流产生的热量变化;上述实验中采用这种电路连接方式的目的是__________。
王磊同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。 ⑴他连接的部分实验电路如图所示。请你用笔画线代替导线,帮助他完成电 路连接。 ⑵开关S闭合前,应把图中滑动变阻器的滑片P置于(选填“A”或“B”)端。 ⑶灯泡L正常发光时,电流表的示数如图所示,灯泡的额定功率为W。