八年级物理兴趣小组的某同学提出问题:水加热到沸腾所需的时间与水的体积有什么关系?小组同学决定通过实验收集相关数据得到结论。
(1)要完成实验,除了选择水、烧杯、量筒、火柴、石棉网和铁架台外,还必需的两种器材是 和 。
(2)请设计一个记录实验数据的表格。
(3)小组同学将实验测得的数据描绘成了如图所示的 t - V 图象,分析图象可得到的实验结论是: 。
(4)请根据你所学的知识和生活经验推断:水加热到沸腾所需的时间除了与水的体积有关外,还可能与 和 等因素有关。
我校的小勇同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃B垂直立在水平桌面上,再准备A、C两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛C放在玻璃板后面,并移动蜡烛C的位置,使它与蜡烛A的像完全重合. (1)小勇同学在做探究实验时用透明玻璃板B代替平面镜是为了便于确定______; (2)选择的蜡烛C与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较像与物的______关系; (3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛C去与蜡烛A的像比较,蜡烛A像的大小______(变大/变小/不变); (4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上______(会/不会)承接到像,这说明平面镜所成的像是______(虚/实)像; (5)为了便于观察,该实验最好在较______(明亮/黑暗)环境中进行; (6)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,选择______mm厚的玻璃板做实验较好; (7)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作() A.保持A、C两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察 B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作 (8)实验中如果把玻璃板向右倾斜,如图乙所示,实验则不能成功,理由是______.
在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表: (1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是______℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压______(高于/等于/低于)1个标准大气压; (3)加热时,应用酒精灯的______加热; (4)在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是______; (5)请你归纳出水沸腾的特点:______; (6)如图所示,图______是沸腾前的现象,图______是沸腾时的现象; (7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是()
如图甲所示,小董同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况. (1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热的原因是 ()
(2)直接放置在空气中不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较______(快/慢),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是______.实验中,应始终注意观察烧杯中冰的状态变化,并每隔1min记录一次温度计的示数. (3)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据,在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像(不要漏做哦!!!)
(4)某时刻温度计的读数如图丙所示,此时的温度是______℃;在一个标准大气压下,该时刻烧杯中的物质状态为______(固态/液态/固液共存). (5)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块?______.
小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶中的空气抽出. (1)抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是()
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气,随着瓶内空气逐渐______,小毛发现听到的闹铃声音的音调______(变高/不变/变低),响度______(变大/不变/变小). (3)于是小毛用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小毛将______(不能听到/还能听到微弱的)闹铃声音,由此现象______(可以/不可以)直接得出真空不能传声的结论.
在探究“冰的熔化特点”实验中 (1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像.分析图像可知,冰的熔点是℃,熔化过程需要min..在第2min该物质处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”). (2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足.