果蝇的长翅（）对残翅（）为显性、刚毛（）对截毛（）为显性。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。
（1）若只根据实验一，可以推断出等位基因位于染色体上；等位基因可能位于染色体上，也可能位于染色体上。（填"常"""""或""和""）
（2）实验二中亲本的基因型为；若只考虑果蝇的翅型性状，在的长翅果蝇中，纯合体所占比例为。
（3）用某基因的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的中，符合上述条件的雄果蝇在各自中所占比例分别为和。
（4）另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型-黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于基因突变为基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于基因突变为基因所致，另一个品系是由于基因突变成基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。（注：不考虑交叉互换）
Ⅰ.用为亲本进行杂交，如果1表现型为,则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用1个体相互交配，获得；
Ⅱ.如果表现型及比例为，则两品系的基因组成如图乙所示；
Ⅲ.如果表现型及比例为，则两品系的基因组成如图丙所示。
使人体获得免疫力的常用方法有两种，一种是给易感人群接种抗原，另一种是注射抗体。下图显示了在第0天分别使用上述方法处理后的结果。请据图回答：
1.当被狗咬伤时，为预防狂犬病，主要的方法为接种疫苗和使用抗狂犬病血清。两者分别对应图中的（ ）。
2.一般被咬伤者于当天注射疫苗，同时用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸润咬伤局部和肌肉注射。抗狂犬病血清或抗狂犬病免疫球蛋白，其有效成分在免疫学上称为____________。请据图分析为什么在当天注射疫苗的同时还要注射抗狂犬病血清？___________________________________________________。
3．疫苗的作用是_________________________________________。为什么还要每隔几天重复注射疫苗_____________________________？其原理是_____________________________________________________________________。
4.两种免疫方法，免疫力保持更长久的是（ ），这种差异主要与体内的 细胞有关。
真核细胞的胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统，各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流。
1.小泡D与C、E的关系及作用是__________________________________。
2.含有溶酶体酶的小泡是（ ），它除了具有图中所示功能外，还能够_______________________________，以保持细胞的功能稳定。
3.H中的物质在信号分子作用于（ ）______________后调节其释放。机体中的信号分子一般有_______________、________________两类。
4.下列叙述中正确的是（ ）（多选）
内质网、高尔基体、线粒体都属于内膜系统
高尔基体对合成物质进行修饰和改造并包装
有的分泌物释放到质膜外不受信号分子调控
质膜可以内陷形成小泡向细胞内侧移动
图A、图B的细胞外物质浓度在一定的范围内，据图回答下列关于细胞吸收外界物质的问题。
1.图A显示的物质运输的方式是___________，影响其物质转运的主要因素是__________________________。图B中m点开始，运输速率不再增加，可能原因是________________________。
2. 比较图A与图B，在物质转运上，两者存在的共同点是_______________。
3. 图C、图D中，可表示K+进入成熟红细胞内的运输方式是（ ），并说明理由__________________________________________________。请对图D中p点作出解释__________________________________________。
4. 图A～图D，可表示被动转运的是（ ）（多选）。
5. 神经细胞转运Na+的方式是_________________。
分析有关科学探究的资料，回答问题。
（1）某同学尝试探究CO2浓度对光合速率的影响。材料有叶龄相当的蚕豆叶片数片、不同浓度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、烧杯、钻孔器、玻璃注射器等。在本探究实验中，自变量是 ，因变量是 。可采用的实验方法是 ，根据实验原理、仪器和方法，请你设计一张记录实验数据的表格。
（2）两溶液浓度比较时，浓度大的称为高渗溶液。如果用B表示原生质层的长度，用A表示细胞的长度，请你自建坐标系，画出将某成熟的植物细胞置于一定浓度的高渗溶液中，B/A随时间的变化曲线。
（3）为验证2，4-D对插枝生根的促进作用，设计的实验步骤如下：
①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根，作为插枝，随机均分为甲乙两组；
②甲组每根插枝上都保留3个芽，乙组插枝上的芽全部去除；
③将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养；
④每天观察、记录插枝上芽的数目。
每组不选1根而选10根插枝的目的是 。
请指出该实验设计的两项不合理之处。 ； 。
实验设计改正后，甲组起 作用。
1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答：
（1）首先根据胰岛素的氨基酸序列，推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列，再根据 原则，用人工方法合成⑧DNA，通过这一过程获得了 基因。
（2）图中①从大肠杆菌的细胞中提取 ，过程②须用 酶切割。
（3）图中⑤表示的是 的过程，图中③表示的是 分子。
（4）④过程表示将 分子导入 细胞。
（5）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb)，操作过程见下图，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
| A．既能被E也能被F切开 | B．能被E但不能被F切开 |
| C．既不能被E也不能被F切开 | D．能被F但不能被E切开 |
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