学过《傅雷家书两则》之后，班级组织了“苦心孤诣教子意、父子共进舐犊情”《傅雷家书》悦读活动，请展示我们自己的阅读成果。
（1）课文所选“家书”是儿子在意志消沉、取得成功时写给儿子的，你知道傅雷还在其他哪些方面与儿子进行交流过吗？请列举一例。
。
（2）读过“傅雷家书”后，你觉得傅雷是一位怎样的父亲？举例说明。
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《孟子》）
【乙】厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫①，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。
王喜，告召公曰：“吾能弭②谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃③也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”"
王弗听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。（节选自《国语·周语上》）
【注】①卫巫：卫国巫师。②弭：止息。③原隰（xí）：宽广低湿的平地。衍沃：平坦肥沃的土地。解释划线词在文中的意思。
（1）故不苟得也（2）故患有所不辟也
（3）国人谤王 （4）口之宣言也下列句中划线词意义、用法相同的一项是( )
| A．由是则可以辟患而有不为也为民者宣之使言 |
| B．所欲有甚于生者衣食于是乎生 |
| C．由是则生而有不用也夫民虑之于心而宣之于口 |
| D．由是则可以辟患而有不为也其所以阜财用衣食者也。 |
用“∕”线为下列两个句子标上正确的停顿。（每句标两处）
①如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生，则 凡 可 以 得 生 者 何 不 用 也？
② 是 故 为 川 者 决 之 使 导，为 民 者 宣 之 使 言。翻译
① 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
② 若壅其口，其与能几何？【甲】选段所要阐释的观点是。
选段【乙】中厉王“弭谤”的方法是。邵公认为“弭谤”应该采用的方法是。（以上均选用文中适当的词语或短语回答）
【乙】文中邵公“谏”厉王“弭谤”时所用的说理方法是与【甲】文所用的论证方法一样的，即都采用了说理的方法。【乙】文中“”、“”、“”
三个短句非常简略而形象地刻画厉王的暴虐昏庸。最终厉王因不听劝谏而落得个“”的下场。
阅读下面的诗词，然后回答问题。
【甲】武陵春（李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【乙】虞美人（李煜）
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
【丙】相见欢（李煜）
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
【注】舴艋zé měng ：形似蚱蜢的小船。【甲】与【丙】词上阙中都有通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁的句子，请将它们找出来。
【甲】
【丙】请简要说说下面三个句子在内容和写法上的异同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
③剪不断,理还乱,是离愁。（李煜《相见欢》）
综合性学习【活动一】探究人鸟关系
我国的爱鸟周源于1981年，最初为保护迁徙于中日两国间的候鸟而设立。1992年国务院批准的《陆生野生动物保护条例》，将“爱鸟周”以法规的形式确定下来。并确定在每年的4月至5月初的某一个星期为“爱鸟周”。在此期间开展各种宣传教育活动。召开爱鸟周广播大会，举行爱鸟周学术报告会，悬挂人工鸟巢，发放和张贴爱鸟宣传标语及宣传画等。由于中国幅员辽阔，南北气候不同，各地选定的爱鸟周时间也不尽相同。
江苏省爱鸟周的时间为每年的4月20日到4月26日，2012 年是江苏省第30届爱鸟周。
请结合以下几则链接材料，从“鸟类与人类的关系”角度说说自己的发现。
【链接材料】
材料一：宋代葛天民的《迎燕》诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”
材料二：鸟类最明显的益处就是消灭害虫。鸟类在消灭害兽方面的功绩也不小。对有花植物的传粉也有明显作用。同时鸟粪含有大量的氮和磷化合物，是优质的有机肥料。鸟类对农业、林业生产有着极大的帮助。
材料三：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验，人类制成了滑翔机，并最终于制造成功现代的飞机。【活动二】拟写护鸟倡议（3）
请在下面的倡议书中补全倡议内容（不少于三点），并根据方框中的相关信息在“倡议人”后面补填上适当内容。
关于开展“爱鸟护鸟”活动的倡议书
全省青少年朋友们：
春天来了，许多鸟儿都来我们江苏安家了，他们的到来让我们这个世界更加充满了生机和活力。
然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家园。
为了让人们都来关心、爱护我们的朋友——鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，在江苏省第30届“爱鸟周”宣传活动启动之际，我们兴盐中学全体师生向全省广大青少年朋友们倡议：
……
广大青少年朋友们，让我们携起手来，从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动，争当护鸟卫士，与鸟类做朋友，共同创造一个人与鸟类和谐相处的绿色家园。
倡议人：
二〇一二年四月十七日【活动三】采访护鸟专家
假如你有幸以《盐城晚报》小记者的身份去采访江苏省野生动物保护协会的王教授，你会这样说——
名著阅读鲁迅先生在《二十四孝图》写到“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是
和这两件事。”这两件事是（ ）（）
| A．老莱娱亲 | B．子路负米 | C．黄香扇枕 | D．郭巨埋儿 E．卧冰求鲤 F．陆绩怀桔 |
下列名言分别出自《名人传》，请在名言后面的横线上写上具体的人名。
①“我要扼住命运的咽喉！”
②“不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。”说一说《骆驼祥子》中“祥子”被称为“骆驼祥子”的原因。
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