阅读下面文字,完成作文。人生就像是一场旅途,我们既可享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景,我们都别错过。一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一回意外的跌倒......每一种经历都充实着我们的人生。请以“不错过 ”为题,写一篇不少于600字文章。要求:①将文题补充完整;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
请以“珍惜”为题,写一篇作文。 要求: 1.不少于600字。 2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。 3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
写作 20.人生路上,过往匆匆,磕磕碰碰,时有发生。搀扶,对长亲是一份孝心,对朋友是一种仗义,对陌路伤者是一种善意和帮助,对“癞皮狗”则是一个陷阱;对成年异性跌倒崴脚了,你躲在一旁关注而不上前搀扶,有时也是一种尊重;搀扶,对集体、对社会、对国家更是一份沉甸甸的责任。人倒了,可以扶起,人心倒了,再难扶起。请以“搀扶”为题,写一篇文章。 【提示与要求】 (1)可以写你的亲身经历、新鲜见闻,也可以写你的个性思考、独特感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
每一个人都在路上或悠闲或急匆,或顺畅或艰难地行走着。每一天,在路上都发生着这样或那样的事情…… 请以“在路上”为题写一篇文章。除诗歌外,文体不限;字数不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
作文 19. 题目: 我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功……请以“我因而自豪”为题写一篇作文。 要求:( 1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)字数不少于500。
作文 19. 题目:我的老师 提示:从你上学以来,哪位老师给你的印象最深刻?用一两个事例,写写这位老师。字数不少于500字。我的老师