对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）（）策之不以其

对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3 分）（）
策之不以其道,食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！”呜呼！其真五马邪？其真不知马也。

A．策：马鞭子	B．道：正确的方法
C．“食”通“饲”，喂养	D．临：到……跟前

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下面划线成语使用不正确的一项是（）

A．在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，而闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨激昂，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气势汹汹，声震天地！

B．各中小学要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。

C．报告说，近些年温室气体排放已经达到新高，使平均气温升高了2―2.4度，这对海洋、生物圈和地球产生不可逆转的影响。

D．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院座落在绿树浓阴中。

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下面句子书写准确无误的一项是（）

A．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

B．这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有号尽他的最后一点求生力，他已经给凶残地摧毁了。

C．它沉缅于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。

D．十年艰辛，一部“校补”赫然而出。他潜心惯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

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下面语句中划线字注音有误的一项是（）

A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qiè）而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯（jiǒng）目光，一直远射到有史以前。

B．这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷（kuàng）野。……它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹（cuì）是为着群居之乐。

C．有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨（zēng）城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥（hē），他也只能低眉顺眼、连声诺诺。

D．唱的多是情歌酬和（hè），……或见景生情，即物起兴，用丰富譬（pì）喻，比赛机智才能。

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下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（）

A．屏也有大小之分，从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜.

B．就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是托尔斯泰吗?

C．有的只须读其部分者，有的只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。

D．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相敬如宾，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。

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下面语句中书写准确无误的一项是（）

A．不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪。

B．父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来复去地看。

C．于是有人概叹曰：中国人失掉自信力了。

D．偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。……半响都没动。

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