综合性学习
某班同学在完成综合性学习“献给母亲的歌”的过程中，收集到如下几则材料，请按要求回答。
材料一：有一回我摇车出了小院：想起一件什么事又反身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竞一时没有反应。（史铁生《我与地坛》）
材料二：我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情，但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。（周国平《用什么来报答母亲》）
材料三：母亲每天回到家里的时间，总在七点半左右，吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20支光的灯光吊在头顶，奏着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。（梁晓声《母亲》）
材料四：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈。（车行《母亲》）
（1）以上四则材料，没有体现母亲辛劳的一则是               。
（2）请写出一句与母亲有关的名言、俗语或诗句。
                                                                                                                              
（3）仿照示例，把下面的句子补充完整，使之构成一组排比句。
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是                            ，                             ；
母爱是                            ，                            。
（4）随着年龄增长，“母爱”变得有时难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么劝说你的同学呢？
我这样劝说：