走进名著。阅读下面的文字，完成后面的题目。
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!”
（1）以上故事选自寓言故事集《 》。
（2）故事的寓意：
阅读《水浒》选段，根据原著故事情节，回答问题。
话说当时 A双手便提起水火棍来望着林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快，他的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
（1）这段这字中，A是（填人名），这段故事情节叫作
（2）请叙述选段这件事的前因后果。（50字左右）
填空。
（1）《傅雷家书》中，傅雷教导儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术和人格的尊严，做一个“、的艺术家”。
（2）对于我们来说，培根不是一个陌生的名字。至少我们听说过他那句遐迩传扬的名言：“”。
名著阅读：
《二十四孝图》选自《》,作者从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受。作品着重分析了“”、“”、“ ”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”，揭露了封建孝道的虚伪和残酷的本质。
名著考查。
⑴初中语文课本“名著导读”标题中常用一句话来概括点评名著的内容或特色。请你用一句简短而富有创意的话来点评《傅雷家书》的内容或特色。（字数不超过20字）
示例：《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇。
《培根随笔》：透彻的说理，隽永的警句。
⑵《傅雷家书》通过的方式对儿子的和进行悉心指导。这些家书凝聚着傅雷对、对 深厚的爱。
粤公网安备 44130202000953号