仿照画线报句子,在横线上续写句子,使之与前文构成排比。当你得意时,留点空白给思考,莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时, , ;当你烦恼时, , ; 当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友谊是第二个自我。
人生七十古来稀,喜逢家里老人(祖父祖母或外公外婆)生辰,按照乡风民俗举办相关祝寿宴庆活动。
(1)请根据寿联的上联,撰写下联和横批。
上联:福如东海喜迎七十华诞
下联:
横批:
(2)感谢亲朋好友来为老人贺寿,请以主人家的身份,写一则包含称颂、祝福、致谢三项内容的答谢词(不超过100字)。
同学们制作了《关于实验操作技能测试》小册子,下面是推荐语。请整合目录信息,补写相应内容,注意简明、连贯、通顺。
推荐语
你见过大豆种子的内部长什么样吗?你能把一个小灯泡接亮吗?你有办法让浑浊的泥浆水变清澈吗?这本小册子能帮上你的忙!
小册子主要包括① 这几个部分。② ;然后,就是③ ,这是最详细的内容;此外,小册子还提醒你要注意实验规范,请相信,我们精心制作的小册子可以帮助你成为实验操作小能手哦!
目录
序言
一、你要知道的
测试学科 1
测试年级 2
测试时间 3
测试方式 4
测试时长 5
结果等级 6
二、你要会做的
生物实验
观察种子的结构 8
慢头在口腔中的变化 12
物理实验
测量小灯泡的电功率 18
探究杠杆的平衡条件 22
化学实验
浑浊泥浆水的过滤 27
蒸发少量氯化钠溶液 32
三、你要注意的
实验操作规范 35
实验报告撰写规范 37
致谢
对于实验操作,有同学不太理解:"为什么一定要亲自动手做实验?我又不当科学家。读读课本讲解,看看老师演示,背背实验步骤,不就得了吗?"下面是另一位同学的应对,其语言表达有两处不妥,请找出并修改。
①你懂个啥?谁说只有科学家才要做实验?②在实验操作时,我们和同伴一起动眼看、动脑想、动手做,③在这个过程中,我们学习怎样与人合作,④学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。⑤今后干任何工作都需要的这些能力,只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。⑥这和吃饭是一个道理,⑦读营养学书籍、看别人吃美食、背做菜的步骤是不能长身体的。⑧所以,我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。
根据语境和拼音,请用楷体字写出下面横线处的词语。
这里,是中国革命的圣地,福地。在这里,各族儿女艰苦奋斗、qiè ér bù shě① 终于挣脱了贫困的束缚,迎来了历史的巨变,在这里,条条通途让青山绿水触手可及;在这里,数字经济发展风生水起;在这里,"中国天眼"正在探索cāng máng② 宇宙的奥秘,这里,就是贵州!今天,充满活力的多彩贵州,将继续创造属于这片土地的奇迹!
“发展杂交水稻,造福世界人民”是袁隆平毕生追求,而我们身边浪费粮食的现象却比比皆是。为此学校要求班级组织开展以“节约粮食,杜绝浪费”为主题的班会活动,请你完成下列各项任务。
(1)班委请你为这个主题活动拟写一则宣传标语。要求:至少使用一种修辞手法,不超过15字,并用正楷字正确、规范地书写在田字格中。
(2)为扩大宣传,请你围绕这个主题设计两个活动,让同学们都参与进来。
(3)一天,你在食堂就餐,身边一位同学觉得饭菜不可口,准备倒掉,你看到后会如何去做?要求:请用得体的语言表述出来。