某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析研究，并测算元素的质量分数，设计了如图所示的实验装置．
（提示：资料显示该种塑料袋只含碳、氢两种元素，燃烧产物为二氧化碳和水．图中碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳与水蒸气）
（1）实验时，打开分液漏斗的活塞，将H2O2：溶液滴入到A装置的________（填仪器名称）中，再点燃C处的酒精灯，使反应进行．
（2）A装置中CuSO4溶液的作用是________．
（3）通过观察到________________的现象，可以判断塑料袋试样中含有碳元素．
（4）根据实验前后D装置的质量变化测算出该塑料袋试样中氢元素的质量分数为14.3％．若装置中没有连接仪器B，则测算出来的氢元素的质量分数会________________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
现有H、N、O、C四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
①三种元素组成的有机酸 ； ②三种元素组成的碱 ；
③能使紫色石蕊溶液变红的气体 ； ④四种元素组成的一种盐 。
实验室制下列三种气体
A．O2：2KClO3
2KCl＋3O2↑
B．CO2：
C．Cl2：MnO2＋4HCl(浓)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
说明：Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。
写出制CO2的反应方程式
有下列三种制气装置
两种集气装置
制取CO2应选取的发生装置是 ，应选用Ⅲ装置制取的气体是 ；
用Ⅳ装置收集Cl2应从 口进气，上述三种气体中，能用Ⅴ装置收集的气体有 ，应从 口进气。
A中制O2后，从剩余固体中分离出MnO2的操作有 （不需烘干），所用到的玻璃仪器有 。
用100g 36．5%的浓盐酸与足量MnO2混合加热，理论上能制得Cl2的质量为 g，而实际收集到的Cl2质量远远小于这个数值，若操作正确，装置不漏气，则可能的原因有
, (任写两个)
空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉”空气中的CO2，如下图所示。
步骤二中发生反应的化学方程式是 。
方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉” 空气中的CO2，如图所示。
（1）NaOH溶液喷成雾状是为了 。
（2）上图a环节中，发生反应的化学方程式为
； 。
评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际应用中仍存在很多问题，例如：
方法Ⅰ将受到地域的限制；方法Ⅱ 。
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