文言文阅读理解。
阅读下面文言文选段，完成下题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
我能解释下面各句中划线的词语。( 4 分）
①世隶耕             ② 未尝识书具             
③稍稍宾客其父       ④ 或以钱币乞之
我能判断出下列句子停顿有误的一项是（     ）

A．借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。

B．其诗/以养父母、收族为意。

C．余闻之/也久。

D．父/利其然也，日扳仲永/环谒于邑人。

我能用现代汉语翻译下面的句子。( 4 分）
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？我眼中的方父:                                                        
我最想对他说：                            (2 分）
下面两题难度各异，分值相同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）(2 分）
①语文活动课上，老师让你组织一场即兴演讲，题目是“由方仲永所想到的”。你就为自己设计一个简短的导入语吧！
我的开场白：                                         
②古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。
有关勤奋好学的成语：         、                                
勤奋好学的人物典故：          、