化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示实验方案。(1)试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 。(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的。(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,向滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤渣的成分可能是 。
初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。
(1)甲的化学式是 。 (2)ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY,该反应的化学方程式是 。 (3)下列关于X2Y 和 X3Y+两种粒子的叙述中,不正确的是 (填序号)。 a.质子总数相同 b.电子总数相同 c.化学性质相同 d.相对分子质量相同 (4)A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物,G由Ca、Y和Z 3种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示。(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去) ①G的化学式是 。 ②若A中不含X元素,则C→A的化学方程式是 。 ③若A中不含Z元素,则B→C的化学方程式是 。
KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题:
(1)依据上表数据,绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示: 图中能表示KNO3溶解度曲线的是 (填“A”或“B”) (2)由表中数据分析可知,KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度,则温度的范围是 。 (3)某兴趣小组做了一下实验: 上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是 (填数字序号),将⑤继续冷却至10℃,过滤,共可回收得到KNO3固体 g; (4)硝酸钾中含有少量氯化钠时,可通过 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯。
铁是最早使用的金属之一。 (1)下列铁制品,主要利用其导热性的是 (填字母序号)。 (2)工业上以赤铁矿(主要含氧化铁)为原料炼铁,反应的化学方程式为 。 (3)铁粉是双吸剂的有效成分,原因是 。实际生产中用到的双吸剂除铁粉外,一般还含有NaCl和木炭粉。检验用过一段时间的双吸剂是否失效的方法是 。 (5)已知“Fe”是植物生长必须的微量元素,FeSO4·7H2O常用作花肥。为保护环境,回收金属资源。课外小组的同学设计了如下图所示流程(略去部分产物),对用过一段时间的双吸剂进行回收。(说明:含“Fe3+”的盐溶液能与铁反应转化为“Fe2+”。如 Fe + 2FeCl3 ="===" 3FeCl2,。)回答下列问题: ①上述流程中,共发生 个不同的化学反应。 ②A-I九中物质中,含铁元素的是 (填字母序号)。
(1)化学用语是学习化学的基础,请用化学用语填空。 ①两个氮分子 ;②人体中含量最多的常量元素 ;③+2价的镁元素 ;④三个硫酸根离子 ;⑤氦气 ;⑥氧元素质量分数最高的氧化物 。 (2)在化学反应中,物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。 例如:2Na+C12=2NaCl,反应前后Na、C1元素的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应。 ①含有高价态元素的化合物,在反应前后元素的化合价降低,通常具有氧化性。如:氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物。该反应的化学方程式可表示为 ,该反应中, 元素的化合价发生了变化,反应物中表现出氧化性的物质是 ;②向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤,则滤纸上一定有的固体是 ,滤液中的溶质是 。反思与评价:有人认为复分解反应一定不是氧化还原反应,请你也从化合价角度解释原因 。 (3)用“O”和“●”分别代表两种不同元素的原子,这两种元素组成的物质在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下: ①该反应的基本反应类型是 ;②据此可知化学反应前后 不变; ③已知“O”的相对原子质量是“●”的 m 倍。该反应中生成物与的质量比为 。
水是地球上最常见的物质之一,也是人类宝贵的自然资源。 (1)在水的净化过程中,常用活性炭去除异味和色素,并加入ClO2进行杀菌和消毒。其中活性炭的作用是 ,ClO2中氯元素的化合价是 。 (2)下列关于水的叙述中,正确的是 。
(3)上图①和②是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化:使用装置①时,应沿___________________慢慢向漏斗中倾倒河水,并注意液面始终要低于滤纸边缘。 (4)下图③是电解的实验,试管1中产生的气体是 ,这个实验说明水是由 组成的,电解水的化学方程式为 。