为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)根据实验回答下列问题: (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了? 。(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活? 。(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成。 (4)在本实验中设置甲瓶的作用是 。
一位农业技术员给同学们作了这样的介绍:许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过小雨,则不用浇水就可以播种了;但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土,使土壤中有充足的空气。 (1)请你根据以上介绍,作出假设:种子的萌发需要。 (2)小毛根据假设设计了“种子的萌发” 实验,将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中,结果种子萌发了。重复这样的实验,结果都一样。于是,小毛得出的结论是。
日常生活中,我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用.请你帮助该同学完成实验并回答有关问题: (1)提出问题:__________________? (2)作出假设:果皮具有保护作用。 (3)制定方案:选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的2个梨子,分别标出A和B;再用小刀将B梨子果皮戳破;将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间。 (4)实验方案:按制订的方案进行操作,并每天观察两次,记录实验结果。 (5)预期结果:梨子先腐烂,腐烂的原因是有大量的 ______在梨子内生长和繁殖。 (6)得出结论:果皮具有保护作用。 (7)该同学的“实验方案”有缺陷吗?_________。改进的方法是__________________________________________________________________________________________。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗? (2)作出假设:。 (3)制定并实施探究方案:在铁盆内放上一盆湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?。 (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?。 从中得出的实验结论是。 (5)表达、交流。
同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能制成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。 提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗? (1)作出假设:。 (2)制订计划: 实验用的蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕;②去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。 请你选择获得蚕的方式,你的选择是(序号),你的理由是。 (3)设计实验:请你选择出作为该实验的材料( ) A.桑叶和白菜叶 B.菠菜叶和油菜叶 (4)每一组蚕的数量,你认为应该选择( ) A.1只 B.10只 你的理由是:。 (5)实施计划:(略) (6)得出结论:蚕吃桑叶属于先天性行为。
阅读下列资料并分析回答问题: 资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物. 资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中, 然后作如下处理和保存:
根据资料一回答: (1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 ,蚯蚓和小白鼠学走迷宫的行为属于。 (2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是 。 根据资料二回答: (3)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与 组进行对照实验。 (4)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有。